论文部分内容阅读
金黄膏联合红光照射治疗痔术后肿痛的临床研究
【机 构】
：
陕西中医药大学
【出 处】
：
陕西中医学院 陕西中医药大学
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
新时期，尾随国民教育重视的呼声一浪高过一浪，在我们初中教育教学阶段，各门功课都在探寻适应新课程改革要求的步调，让学生们真知灼见的学到知识，我们学生领教学习物理养成科学思维的习惯。但是，我们一些物理教师在课堂教育教学中确实存在着问题：如教学方法陈旧、教学模式单一，课堂上总是简单机械的呈现“复习——讲新课——讲练习——讲小结”这样以“讲”为主的简单的方法和模式，在课堂上既没有设置一些背景来复习引入，也
期刊
【摘要】作为一项与实际生活联系十分紧密的一项学科，初中物理应该是备受学生喜爱的，但是在实际的教学过程中笔者发现却并非如此：很多学生在刚接触物理知识的时候会颇有兴趣，但是随着学习的深入，他们又认为物理理论性太强，这就对学生的学习造成了一些压力，导致学生的学习兴趣不佳。现代教育心理学认为，学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动，只有当学习者本身对学习发生浓厚兴趣时，才能使整个学习主动起来，
本文通过查阅中医历代典籍关于中风病及BE的记载，检索了中国生物医学文献数据库及美国国立医学图书馆(MEDLINE)数据库近十年中医出血性中风病脑水肿和西医脑出血脑水肿的
【摘要】生物是初中学校教学的一项基础科目，其丰富多彩的知识内容在帮助学生提升知识面的同时也对学生的世界观、人生观产生着很大的影响，对于学生更好的认识世界、认识自身有着很大的促进意义，需要教师在教学的过程中予以重视。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的
【摘要】物理概念不仅是物理基础知识重要组成部分，而且是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。如果对物理概念没有理解，就谈不上对物理规律的理解和运用。本文主要谈物理概念教学中常见的问题及解决的有效途径。 【关键词】物理概念教学 感性认识 前概念 创设情境 内涵和外延 著名物理学家李政道在谈如何学好物理时强调：学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念。物理概念教学的效果如何，直
本文旨在观察胃炎康对脾胃虚寒型慢性萎缩性胃炎大鼠的治疗作用及对胃粘膜超氧化物岐化酶(SOD)活力、丙二醛(MDA)含量的影响，探讨其治疗机理，结果表明，胃炎康对脾胃虚寒型慢性萎
1.提出问题 由于旧版初二物理P132编有“1标准大气压能支持多高水柱”习题，再加上水银有毒已经禁用，于是便有“假若用水来做托里拆利实验，管长最短需要多少米”等各类型试题，还把它编进5种义教版本教材里。 针对上述问题和当时某些杂志刊登的相关文章，我们先后在《物理教师》、《中学物理》和《物理通报》三次载文发表建议，但如今仍没引起普教物理界的重视！比如：人教版义教修订本P164的第3题仍保留着：“
期刊