疏肝清热法调节粉刺性乳痈T淋巴细胞、免疫球蛋白、催乳素水平紊乱的研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ck0551
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析粉刺性乳痈患者外周血T淋巴细胞、免疫球蛋白和催乳素水平的变化情况,探讨疏肝清热法对粉刺性乳痈患者T淋巴细胞、免疫球蛋白、催乳素水平紊乱的调节作用。  方法:比较120例粉刺性乳痈患者和30例正常对照组外周血T淋巴细胞(CD3+、CD4+、CD8+、CD56+16+)、免疫球蛋白(IgG、IgA、IgM)、催乳素(PRL)水平。分析发病年龄、病程、生育情况、乳房病变范围、乳头有无先天性畸形等因素对患者外周血T淋巴细胞、免疫球蛋白的影响,分析催乳素对患者发病年龄、病程和病变程度的影响,以及催乳素与各免疫指标的的关系。比较经疏肝清热法治疗前后粉刺性乳痈患者T淋巴细胞、免疫球蛋白、催乳素水平紊乱的改善情况。  结果:与正常对照组相比,粉刺性乳痈患者的T淋巴细胞(CD3+T、CD4+T、CD8+T)有降低的趋势,其中CD8+T组间比较,差异有统计学意义(p>0.050),CD56+16+、IgG、IgA、IgM有升高趋势,组间比较,无统计学意义(p>0.050)。高发病年龄组(30-36岁)和低发病年龄组(19-29,37-44岁)的CD8+T较正常对照组降低,差异均有统计学意义(p<0.017)。病程≤3个月与病程>3个月组的患者CD8+T均低于正常对照组,病程≤3个月的患者CD56+16+高于正常对照组,且高于病程>3个月组,组间比较,差异有统计学意义(p<0.017)。发病距分娩时间≤36m的患者其CD8+明显低于正常对照组,组间比较,有统计学意义(p<0.008)。病变范围>8.21cm2的CD4明显低于病变≤8.21cm2组,病变>8.21cm2的CD8低于正常对照组,CD56+16+高于正常对照组,病变≤8.21cm2的CD8明显低于正常对照组,组间比较,有统计学意义,(p<0.017)。不伴有先天性乳头畸形者CD3+、CD8+明显低于正常对照组,CD56+16+高于正常对照组,组间比较,有统计学意义(p<0.017),有先天性乳头畸形者CD8+低于正常对照组,差异有统计学意义(p<0.017)。随着催乳素水平的升高,患者发病年龄有升高的趋势,局部病变范围有增大的趋势,而病程则缩短,但组间比较,差异无统计学意义(p>0.050)。催乳素566-1000mIU/L组的CD3+明显低于催乳素组77-566mIU/L组,组间比较,有统计学意义(p<0.017)。疏肝清热法治疗后患者外周血中CD3+、CD4+较治疗前明显升高,IgG、IgA则明显降低,组间比较,差异有统计学意义(p<0.050),CD8+有升高的趋势,CD56+16+有下降的趋势,但组间比较,无统计学意义(p>0.050)。  结论:粉刺性乳痈患者存在外周血T淋巴细胞的降低、尤其是CD8+T细胞的降低,免疫球蛋白水平的升高,发病时间、发病距分娩时间及乳房病变范围与其免疫水平的紊乱密切相关。粉刺性乳痈患者存在外周血催乳素升高,其催乳素水平对患者的发病年龄、病程和局部病变范围有影响。疏肝清热法对外周血CD3+、CD4+T淋巴细胞和免疫球蛋白具有明显的调节作用,可部分改善CD8+T细胞的低下状态和高催乳素水平。  
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的:  通过三种不同原理的传感器(光电式脉搏传感器、压电薄膜式脉搏传感器、压阻应变式脉搏传感器)采集同一受试者、相同部位的脉搏波;对光电式脉搏传感器、压电薄膜式脉搏
人教版的高中语文教材,选取了大量中国古代的优秀诗文,其所占比重和初中语文教材相比大大增加,文言文教学的深度广度难度随之有了较大的增加,在新课改下,如何上好文言文就成为摆在我们面前的急需解决的问题。在此结合自己文言文教学的实践,就这一问题进行一点肤浅的探讨。    一、 注重预习,自主合作,适当点拨    在文言文教学中首先必须强调"预习"这一环节。新课标突出强调了培养学生借助注释和工具书自
期刊
目的:  通过观察免疫耐受期慢性乙型肝炎患者经穴位埋线治疗前后其外周血中的细胞因子、生化学、免疫学、病毒学指标以及中医症候量表评分的变化,研究穴位埋线对于该类患者的
【摘要】 语文阅读是中学生学习的一个重要方面。本文从阅读是积累语言的基础、以读促"读"、把读书权还给学生、阅读主体参与思考、总结概括说写结合五个方面浅谈了初中语文阅读能力的培养。  【关键词】 阅读 积累 学生 思考 概括   语文阅读是中学生学习的一个重要方面,在语文测试中阅读占有相当大的比重,阅读题的分值占整个卷面的三分之一,况且阅读与写作又有密切的联系,阅读能力强,作文写的也好。因此
【摘要】 中学语文教师的美学素养直接影响着中学生语文的教学质量,要使中学语文教育工作得到发展,中学语文教师需要大力提升自身对美的感知能力、鉴赏能力和传播能力。  【关键词】 中学语文教师 美学素养 感知能力 鉴赏能力 传播能力   中学是学生学习知识最重要的阶段,是成才的基础时期。人们的认识总是从感知开始的,通过感知形成表象,我们读别人的作品,能理解它的内容,并不一定能体会它所具备的内涵美
【摘要】 选入中学教材的文章,一般都是经典的文学作品,具有较强的文学性,因而,教师应根据不同体裁的文学作品,挖掘其文学因素,还文学作品以本来面目,改变以往"教之无文(文学性)"的现象。  【关键词】 文学作品 文学性 反复诵读 模仿表演 品味揣摩   近年来,由于受应试教育等多种因素的影响,语文教学越来越格式化了:一节课四十五分钟,几乎全用来解决一个又一个问题,一篇声情并茂的文学作品,往往
本课题通过研究文献中的目诊资料,系统地整理了目诊文献,梳理了目诊的源流、探讨了目诊的理论依据,进行了症状体征系统的整理等。在目诊的源流方面,认为中医目诊发展主要经历了萌
小学语文教材具有丰富的人文内涵,长期以来,一直传承着中华优秀文化、弘扬民族精神的己任。著名教育家叶圣陶先生提出的"文道统一,以文载道、教文育人"的教育思想就诠释了语文教学的双重性。新课标中也有强调:语文课程应重视工具性与人文性的统一。不同年龄的学生具有不同的思想水平、认识能力和心理行为特征。所以要通过多种途径,运用多样的方式方法,经常地、反复地进行教育、训练,才能收到潜移默化的教育效果。  语文
期刊
【摘要】 在新课程理念指引下,初中语文课堂教学教师的引导作用越来越明显,教师的"导"在学生的自主、合作、探究学习中起着关键作用。我自己在课堂提问方面做了大胆的尝试,归纳了五种方法,可操作性较强。希望能够与各位同仁共同商榷。  【关键词】 提问技巧 初中语文 课堂教学   新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的"导"起着关键作用。