近几年来,我国安全形势严峻,事故起数、人员伤亡数居高不下,人的不安全行为是导致事故发生的最主要原因。广州市属于珠三角发展区域中心,生产企业类型多种多样,安全培训机构教育内容、方式不统一,企业员工接受安全教育水平更是参差,尤其是以农民工为例,成为安全生产事故的频发地带。安全培训可以增强人员的安全知识,改变安全态度,提高安全意识,增强安全技能,可以有效地改变安全习惯,达到期望的安全行为表现,从而提高安全生产现状,从根本上预防事故的发生。安全生产是工业化过程中必然遇到的问题,先进工业化国家普遍经历了从事故多发到逐步稳定、下降的发展周期。安全生产已经成为我国的一项基本国策,不能确保安全生产,我们党和国家建设和谐社会的进程必将受到严重影响。本文根据科学的理论方法(海因里希法则)和安全生产培训的特点,以广州市安全生产培训教育为调研对象,通过广州市安全生产宣传教育中心在开展安全生产培训教育工作过程中发现的问题和解决方为案例进行研究分析,结合目前广州市在安全生产以及培训行业的现状,解决在安全生产培训教育工作中普遍存在和突出问题,在安全生产培训教育的创新模式下,对培训监管机构与各培训单位之间的安全培训方向进行探讨、总结,为营造良好的社会生活和生产安全氛围,提出一点实用的经验,指明下一步的发展思路。坚持选择有科学价值和现实意义的课题,科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展,紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。在各级政府的正确领导和安监部门的业务指导下,安全生产培训教育体系不断完善,安全培训教育机构布局日趋合理,培训教育效果越来越明显,整个安全培训教育工作为经济社会发展提供了安全技术保障。通过加强安全认识、安全培训、健全安全培训制度、对安全培训机构给予支持和管理等手段,确保安全生产教培训育坚实基础。安全生产宣传教育要适应区内经济发展和安全生产的新形势、新任务,不断完善和优化自身安全生产宣传教育工作,共同创造一个政府、社会和群众广泛认同的和谐的安全生产宣传培训教育环境,不断推动广州市安全生产稳定向前发展。