布鲁氏菌疫苗株M5-90WboA、pgm缺失株的构建及免疫效果的初步评价

来源 :石河子大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YWNDZDYWNDZD
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
布鲁氏菌病(Brucellosis)是由布鲁氏菌引起的一种广泛流行、人畜共患的慢性传染病,不仅给畜牧业造成重大经济损失,而且严重危害着人们的健康。目前,疫苗接种是预防该病的主要手段。我国自主研制的M5-90疫苗株对预防绵羊和山羊布鲁氏菌病起到了积极的作用,但由于无法区别自然感染和疫苗免疫,给布病的临床血清学诊断和流行病学调查等造成了障碍,加之该疫苗毒力强、容易引起怀孕母畜的流产等缺点,使得该疫苗的应用受到很大限制。为此,本研究开发了一种有效区分自然感染和疫苗免疫的布鲁氏菌弱毒基因缺失疫苗,为布鲁氏菌病的防控提供技术支持。以热灭活的布鲁氏菌M5-90为模板,分别扩增WboA基因和pgm基因的上下游同源臂序列,以枯草杆菌和pEGFP-N1质粒为模板,分别扩增SacB基因和gfp基因,将扩增序列连接]pMD18-T simple载体,双酶切后将上下游同源臂序列和gfp基因连接至自杀载体pGEM-7Zf上,分别得到pGEM-7zf-△WboA和pGEM-7zf-△pgm-gfp,再将SacB基因单酶叨后分别连接至以上两个载体中,电转化布鲁氏菌M5-90感受态细胞,筛选△WboA和Δpgm基因缺失株,以小鼠为试验动物,进行缺失株的毒力评价;分别用3.0×106CFU剂量的△WboA、△pgm和M5-90疫苗株接种BALB/c小鼠,用ELISA方法检测小鼠外周血血清中抗体IgG及细胞因子IL-2、IFN-y的含量;用流式细胞仪对小鼠外周血中CD4+、CD8+T淋巴细胞进行分析,并对免疫30大后的小鼠进行攻毒试验评价其免疫保护性;根据GenBank中发表的羊种布鲁氏菌16M的WboA基因和pgm基因序列设计引物,用PCR方法扩增M5-90的WboA基因和pgm基因的编码序列,克隆到原核表达载体pET-28a,导入人肠杆菌DE3诱导表达,将获得的目标蛋白用Ni-NTA Agarose试剂盒进行纯化,并进行Western blot分析;将纯化的WboA蛋白和pgm蛋白作为抗原,用M5-90、△WboA和Δpgm疫苗免疫的小鼠血清作为一抗进行Western blot分析,检测△WboA和Δpgm疫苗免疫的小鼠血清中是否存在抗WboA蛋白和pgm蛋白的抗体。用虎红平板凝集试验和试管凝集试验检测免疫小鼠的抗体水平。成功构建并筛选了遗传稳定的布鲁氏菌疫苗株M5-90ΔWboA缺失株和Δpgm缺火株,15代内未发生回复突变。布鲁氏菌M5-90△WboA基因缺失株比亲本株M5-90的毒力明显减弱且免疫保护性略低于亲本株,Δpgm基因缺失株与亲本株的毒力相当但免疫保护性高于亲本株;成功表达并纯化了WboA蛋白和pgm蛋白,Western Blot证实ΔWboA基因缺火株和Δpgm基因缺失株不能诱导小鼠产生抗WboA蛋白和抗pgm蛋白的抗体:两株基因缺失株采用虎红平板凝集试验和试管凝集试验不发生凝集反应。
其他文献
现代制造科技不断进步,也带动了汽车覆盖件板料的生产技术向自动化、高效率和柔性化方面进步.因此,柔性冲压成线技术在汽车车身覆盖件板料生产中被逐步推进到实际生产过程中.
加强汽车被动安全技术的探讨,可以为交通安全树立一道可靠的防线.本文从阐述汽车被动安全技术相关概念入手,进一步分析了汽车被动安全技术内容要点,最后提出了促进汽车被动安
当下,在中国,现代机械制造领域已经有了飞速的发展,无论是工艺技术的提升,还是精加工技术,较过去都有了很大的进步,与此同时,在工业产业需求层次日益提高的今天,传统制造模式
本文针对汽车线束制造中的防错设计,结合理论实践,先分析汽车线束制造中防错设计的必要性,然后从MES系统防错设计、CFM压力监测系统防错设计、预装配工序的防错设计、测试系
巴斯德杆菌科(Pasteurellaceae)主要包括巴氏杆菌属(Pasteurella),放线杆菌属(Actinobacillus)和嗜血杆菌属(Haemophilus)。此菌科包含大量使动物致病的病原体,它们可以使很
保证行车安全是当前人们比较关注的内容,所以要求汽车制造商为汽车安全设计诸多安全保障措施.近几年,随着汽车行业快速发展,应用在汽车碰撞安全上的安全带、安全气囊等得到了
在道路桥梁桩基施工过程中,由于施工的复杂性较强,因此,会受到多方面因素的影响,导致施工过程中发生故障,影响施工的质量.为保障道路桥梁桩基的质量,提升道路桥梁桩基的承载
摘 要: 数学课堂的教学过程,其实质应该是学生在教师的引导下,积极参与数学活动,主动获取知识的过程。在数学课堂上,学生是学习的主体,参与数学学习的意愿、能力和程度,是学生在课堂学习中获得良好发展的前提,所以,学生的数学学习的有效参与状态应该是评价课堂教学效果的一个重要指标。作者认为要提高学生的课堂有效参与度,有五个问题需要认真思考。  关键词: 数学教学 有效参与度 五个问题    如何引导学生积
摘 要: 日语中,人物的人称包括第一、第二、第三人称,但是使用频率却不高,通常句子的主语时隐时现,常常出现无人称词的情况,对句子意义的理解带来困难,初学者往往为此所困扰。日语人称词的使用与文法与人物称呼的方法有着密切联系。本文以日语初学者为对象,简析日语人称词的低频率使用现象。  关键词: 日语人称词 低频率 使用现象    日语的人称词是多种多样的,如同中文一般也包括第一、二、三人称,即通俗译为