高中生化学用语表征能力研究

来源 :长春师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：yi123400

【摘要】

：

培养学生核心素养是当今国内外课程改革的新风向,发展学生学科能力是核心素养培养的主题,化学用语表征能力是中学生学习化学应必备的能力之一。化学用语是表示物质的组成、结构、变化规律的一种符号体系。化学用语表征能力是指在化学学习中,能够运用化学用语表示物质的组成、结构及其变化规律,并利用其解释化学现象,推理和预测化学物质的性质和变化。我们将化学用语表征能力划分为了解、掌握、综合应用等三个水平,并列出每一水

【作者】

：

吴丽莹

【出处】

：

长春师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

化学用语表征能力 Rasch模型

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