大学生的心理健康一直是社会各界广泛关注并且给予高度重视的问题。一方面大学生的心理健康不仅关系到个人的成才,也关系到整个民族素质的提高,关系到国家发展、建设之大计。另一方面大学阶段是个体发育、发展最为重要的时期之一。这一时期,大学生心理和个性都处于不断成熟但未真正成熟,各种心理活动非常活跃,心理变化也较为剧烈,同时面对来自学习生活环境的适应、求学、就业、人际交往、社会期望等方面的压力使他们内心常常充满矛盾和冲突,导致心理失衡,表现出各种心理问题。结合大学生心理健康和心理健康教育的现状,不难看出大学生的心理健康既需要他助也需要自助。即需要社会各界的大力支持与关注,同时大学生也要合理利用自身资源,挖掘、开发潜能,完善自己的人格。大量的研究结果表明幽默对个体生理、心理健康非常有益,幽默的不同成分以不同的方式影响着个体的健康。如果个体能够正确对待幽默,学会并善于在日常生活中欣赏幽默、运用幽默将会促进其心理健康,幽默无疑是大学生心理健康自助的途径之一。幽默与个体人格特质、心理健康的关系一直是国外学者们研究的热门课题。众多的研究已证实,幽默与乐观存在着一定的相关,并且二者都与心理健康有着密切的关系,考察以往的研究却未发现把幽默风格和乐观人格特质结合起来分析与心理健康关系的研究。鉴于此,本研究旨在探讨大学生乐观人格、幽默风格与心理健康的关系。本研究采用精神症状自评量表(SCL-90),幽默风格量表(CHSQ)及生活定向测验修订问卷(LOT)对300名香港大学生、500名内蒙古大学生的幽默风格倾向、乐观人格特质与心理健康关系进行了调查研究。结果显示:1.大学生心理健康总体状况不太乐观。与全国常模比较,内蒙古大学生心理健康状况较差,与香港大学生相比,内蒙古大学生心理健康水平高于香港大学生心理健康水平。2.香港大学生和内蒙古大学生都较多地运用亲和型幽默,较少地运用自贬型幽默,内蒙古大学生较多地运用自强型幽默,香港大学生较多地运用嘲讽型幽默。3.香港和内蒙古大学生在气质性乐观上不存在显著差异,两地高乐观的大学生都比低乐观的大学生更少地运用嘲讽型和自贬型幽默,内蒙古高乐观的学生比低乐观的学生更多地运用亲和型和自强型幽默。4.气质性乐观、亲和型和自强型幽默都与心理健康呈显著正相关,嘲讽型、自贬型幽默与心理健康呈显著负相关。气质性乐观与亲和型、自强型幽默呈显著正相关,与嘲讽型、自贬型幽默呈显著负相关。5.心理健康状况好的大学生比心理健康差的大学生更加乐观,更多地运用亲和型和自强型幽默,更少地运用嘲讽型和自贬型幽默。6.气质性乐观与幽默风格互相影响,二者也共同影响着大学生的心理健康,且在一定程度上能够预测大学生的心理健康。