安徽省民办高等职业院校的迅猛发展对安徽经济社会发展有着重要意义。民办高等职业院校在江淮大地萌芽、发展已接近二十年的历史,在一系列改革、探索中获得长足发展,也取得不少成绩,为安徽这样的传统农业大省、人力资源大省转型升级和经济社会发展做了不可磨灭的贡献。但,由于我国民办高等职业教育起步、发展历史短且缺少经验,各项政策还不完善,导致包括民办高职院校在办学水平上参差不齐,存在不少问题。比如：整体而言,安徽民办高职办学主体单一,办学综合实力不协调,办学特色不明显,办学定位模糊,办学层次定位不准,教育观念落后；在社会功能和法律地位上,民办高等职业院校公益性退化,普遍存在趋利性,民办高等职院校的“民办非企业单位”法律地位尴尬,使其既享受不到政府政策照顾又享受不到各项企业优惠政策,受到歧视；就办学区域布局来说,民办高等职业院校集中扎堆省会合肥市,其他地市民办高职院校较少或没有；就民办高职院校来说,由于办学软硬件条件普遍滞后,盲目追求大而全,教育教学改革跟不上,人才培养模式不成熟,专业和课程设置与社会生产脱节,招生缺乏计划性、规范性,入学报到率低,生源质量滑坡严重,毕业生就业质量偏低、就业困难；就资金方面来说,政府财政投入不足,金融政策不到位,补偿机制严重缺失,而民办高职院校本身积累资金有限,办学成本逐年增加,造成办学资金短缺,这已成为制约民办高职院校生存、健康发展的瓶颈。本文首先阐述了论文的研究背景、选题意义与目的、研究综述、内容框架、研究方法和研究思路。然后从五个方面阐述安徽省民办高等职业院校的现状。总结安徽民办高等职业院校办学的成绩。对民办高等职业院校办学水平存在的问题,进行了深入的原因剖析。其一是,目前国家及安徽关于民办高等职业教育方面的法律法规和政策文件不完善,没有建立完备系统的民办高职教育宏观管理指导体系；其二是,各级政府没有按照区域发展需求统筹规划好民办高职院校区域分布,民办高校自身没有布置服务区域、行业；其三是,政府职能部门和民办高等职业院校没有协调好规模、结构、质量、效益之间关系：其四是,民办高等职业院校以观念、教学、师资、科研为核心的人才培养模式落后,改革滞后,游离高职教育规律之外；其五是,来自民办高等职业院校自身内部原因,内部治理体系不健全、不科学,积累大量矛盾和问题。有些问题导致使民办高等职业院校正面临严峻的生存危机。在剖析原因之后,提出了安徽民办高等职业院校提高办学水平的对策建议。