数据显示：我国中等职业教育年招生754.13万人，占高中阶段教育招生总数的47.17%，我国中等职业学校学生群体庞大。大多中职学生在中考时“失利”，他们在初中阶段学习和生活中可能存在着不良习惯使中职生更容易自我否定，容易造成他们在情感、人际交往、个性、学习等方面存在心理困扰和障碍。有部分中等职业学校的学生正处青春期可能存在逆反、情绪控制能力较差或盲目追求个性发展。中职阶段的学生若发生心理问题，必然会影响其今后的健康发展，无法成为社会认可的合格人才。因此，在中等职业学校开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，解决学生存在的心理困惑，对学生自身和学校的各项教学工作都有益处，也给为社会和家庭减少很多压力。由于互联网的特点决定了学生在互联网上会更大胆更真实地表达情感，利用网络平台对学生进行心理健康教育对学生心理健康问题进行及发现、引导就显得更有意义。本文通过对中职心理健康教师及学生座谈，同时借鉴国内外心理健康系统的功能确定系统需求，以现代化软件工程开发理论为基础来指导系统的开发。在系统设计阶段，通过充分了解心理健康工作的方法与手段确定系统的业务的流程。根据需求设计出系统总体框架，划分出各个功能模块。利用E-R图对系统数据库进行概念设计并导出物理模型，最终利用SQL Server2005建立数据库。利用VS2008开发平台，按照划分的各功能模块进行系统Web页面编程，最终实现了各个功能模块，完成了系统的设计。按照软件测试的流程对系统进行了全面的测试，得到功能完善的目标系统。本文依据教育学、心理学、软件工程等相关理论，通过系统需求分析、总体设计、详细的设计过程、并建立了后台SQL数据库。该系统包含：心理健康知识、心理咨询、心理测评和心理论坛等模块。系统采用ASP.NET结合SQL server2005数据库技术开发，是基于B/S工作模式的师生网络交流系统平台，可实现生师交流、心理测评等功能，能实现对心理问题的及时预警的。系统可有效提高心理健康教育的普及面，提高心理健康教育的效度和工作效率。本文的研究成果为中职学生心理健康教育提供新的模式与应用解决方案。其具有低成本，高效率和在线互动等优点，能满足中职学生的多种心理咨询需求，具有一定的应用价值。