大学文化危机促使大学文化研究成为大学改革与发展中不可避免的一环,而文化生态学的蓬勃发展不仅为大学文化研究提供了崭新的视角,更为大学的人性化发展提供了理论借鉴。本文从文化生态视角研究大学现状,深化了高等教育人性化理论；从人性化的视角分析大学文化生态的发展方向,描绘了大学文化生态的人性化发展之路。大学文化生态即大学文化之生态,是大学文化生存和发展的状态,显示出大学人的精神世界的总体状况,因此大学文化生态在深层次上显示的是大学人之人性存在模式。大学文化生态包括大学内部系统各文化要素之间、大学文化与其他文化种类之间的关系,关系的失衡导致危机的出现。大学文化生态的问题本质上是文化危机与人性危机的相互引发,这也成为大学需要人性化发展的根本原因,因此大学文化生态的动态发展必然也需要是人性化的。大学教育人性化是在人性化理念的指导下,建立大学人性化发展模式和人性化的文化环境,使大学教育按照有利于人性发展的方向改变和转化。良好的大学文化生态能够促进大学教育的人性化,而人性化的大学教育又能促进大学文化生态的平衡发展,两者既相互促进,又不可分割。文化系统的发展特点和人性整体的发展需要,是大学文化生态人性化发展背后的两个决定因素,两者共同规定了大学文化生态人性化发展的内容和特性,这在人性化大学文化生态的构建中起到基本的规范作用。大学文化生态人性化的提出基于对大学文化现状的思考,而所有的问题概而括之就是现代社会人性危机与中国大学文化危机相互勾结,形成了不利于我国大学发展的文化生态。文化生态本质上是对各种关系的认识和归纳,处理好各种关系是文化人生存和发展的前提。因此重视对大学内外各种关系的调整,才能建立人性化的大学文化生态,通过重建大学精神家园更好的实现大学文化育人。