口译,由来已久,但由于其以声音为载体,口译资料难以保留,对其系统研究的时间并不长。另外由于口译独特的工作方式,即以最短的时间,最简单的表达方式完成交际目的,人们对口译的关注往往停留在实践的层面上,而相对忽视口译理论的发展和其对实践的重要指导意义。本文的核心是,借助法国释意学派创始人达尼卡·塞莱斯科维奇提出的释意理论的三角模式对不同场合的现场口译稿进行分析,尤其是其中的核心环节“脱离原语语言外壳”这一易被忽略的步骤,力图证明释意理论对现场口译活动所起的积极作用,进而提出了针对这一理论的三个步骤—理解-脱离原语语言外壳-再表达—的口译训练方法,旨在探讨口译理论对口译实践的指导作用。在行文结构上,首先在引言部分阐述了本文的研究意义和文章的组织结构。在第一章介绍了口译的定义,特点及分类。在第二章中,简要回顾了西方口译研究的发展以及释意学派的产生和完善,正是由于释意学派的独特研究视角奠定了其在翻译学中的重要地位。在这一部分还简要介绍了释意学派理论在中国的新发展,表明了其发展方向是通过利用其他学科的研究成果,如语言心理学,认知心理学等,不断丰富自身理论。第三章通过举例详细论述了释意学派理论主张的口译过程中的三个步骤,为下面的实例讨论提供依据。在最后两章中,首先,分别对一般会议口译,商务口译,政务口译三个不同场合的口译原稿进行分析,证明释意理论在现场口译活动中的应用及其积极的指导作用。然后针对释意理论的三个口译步骤提出了相应的口译训练方法。最后是本文的结论部分,提出了研究的不足之处,并期望通过文章中的研究为今后的口译实践以及理论的发展提供一些启示。