这项研究的目的是通过在巴基斯坦的社会投资,调查贫困的公共部门以及有条件的现金转移对青年教育的影响。有条件的现金转移是—项创新计划,是社会保护行动的一个组成部分,目的是帮助和支持在贫困地位下生存的国家穷人和穷人。为此,本研究建议解释有条件现金转移对巴基斯坦社会投资对青年教育的影响。此外,政府还启动了 HEC基于需求的奖学金和总理的青年笔记本电脑计划,作为有条件的现金转移方案。本文对两个有条件的现金转移项目进行了探讨,并对高等教育部门的青年教育和绩效进行了分析。这项研究的类型是探索性的,因为以前在这个问题上做的工作较少。采用有目的的抽样技术进行数据收集,并向巴基斯坦不同公共部门大学的答复者分发了300份调查问卷。这项研究使用了通过社会科学统计包(SPSS)进行分析的定量数据。研究结果表明,高等教育委员会HEC需要奖学金与高等教育机构学生的教育表现有显著而积极的关系。研究还显示,总理笔记本电脑计划也与学生在巴基斯坦高等教育部门的教育表现有显著和积极的联系。本研究在理论和实践方面都有帮助,因为它增强了关于有条件现金转移及其对青年教育影响的文献。这项研究还有助于决策机构,因为它是它们了解如何通过使用CCT(有条件现金转移)消除该国贫穷的信息来源。