当今世界正进入一个崭新的网络社会,互联网的建设和加速发展,日益在人类生产、生活等各个领域发挥着巨大的作用。显然,互联网形成了当今沟通全球的快捷有效的传播形态,我们不仅可以轻而易举的获得互联网上传播的各种信息,同时,也不得不承受着互联网虚拟世界中种种负面影响。军校作为学员学习训练的场所,具有军营普遍的封闭性。军校学员正处在充满求知欲的年龄,而长期地封闭化管理更使得学员们对外界社会充满了好奇。而正是因为接触外界信息较少,军校学员对信息的辨别能力并不强。在军营封闭性和信息开放性的冲击中,现在军校逐渐变为了半封闭式的环境。当网络中已经出现繁杂信息,使公众难以选择时,当网络谣言危害社会及泛滥时,网络治谣,拒止网络谣言已成为当下热点,在这没有硝烟的战场上,军校学员必须要面对和承担着拒止网络谣言的挑战和考验。本文从扫描国内外拒止网络谣言研究现状入手,通过归纳总结,结合我国国情实际,形成了可供我们借鉴的治理网络谣言的基本思路。既加强政府立法,依法严格治理;加大行业管理,规范网络运营;强化网络监控,完善反应机制;着力教育引导,引导网民自律。并提出了增强信息公开和政府公信力、建设绿色网络家园、创建绿色网络生态、加大开发研究具有独立知识产权的互联网技术、积极推动社会主义精神文明建设、弘扬中华民族的传统文化的建议。针对互联网信息传播特点,本文综合运用公共管理学、传播学、心理学等知识,剖析了网络谣言成因、危害及特点,通过对学员营混编模式的研究,分析学员之间由“连接”到“联接”的新变化,着重研究了半封闭式军校环境下网络谣言传播的特点,并通过案例分析,认清网络谣言所带来的危害及对军校学员所构成的威胁和影响,在此基础上,从三个方面提岀防范对策:学校层面,加大技术投入,把好网络入口关;完善辟谣机制,争取主动,发挥网络评论员职能作用,建立一支拒止网络谣言宣传教育的骨干队伍。从学员营层面,重点放在加强网络终端使用管理、完善畅通监控渠道、及时组织开展辟谣教育活动。从学员层面,要发挥学员骨干作用,贴近、跟进做好经常性管理工作和经常性思想教育工作、发挥高年级学员辅助教育作用;坚持汇报制度,适时掌控学员动态。