以习近平同志为核心的党中央高度重视推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。儒家德育方法作为优秀传统文化的重要组成部分,是儒家道德教育的重要方法论指导,为培养圣人与君子发挥了重要的指引作用。儒家德育方法延续至今仍对大学生价值观教育具有举足轻重的意义,为大学生价值观教育提供有效的教育手段。儒家德育方法逐步融入大学生价值观教育的过程正是实现优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要途经。在儒家德育方法的指导下,引导大学生在信息庞杂的社会中加强自身修养,掌握价值判断和价值选择的标准,培养是非辨别的能力,树立正确的价值观,是当前大学生价值观教育的首要任务。因此,合理运用儒家德育方法服务于大学生价值观教育,为大学生正确价值观的确立提供切实可行的方法借鉴,从而进一步完善大学生价值观体系。本文在广泛阅读儒家经典、查阅相关文献资料的基础上,对儒家德育方法融入大学生价值观教育研究展开相应的论述。首先阐述了儒家德育方法和大学生价值观教育的具体内容,为进一步论述儒家德育方法融入大学生价值观教育奠定理论基础。其次论述了大学生价值观教育在方法运用上存在的问题以及存在问题的原因。大学生价值观方法在运用中出现了些许问题,如依赖教师的主导性作用、高校传统教育模式滞后、榜样示范远离大学生生活实际、忽视隐性教育的作用、大学生价值观践行力度不够等。究其原因,主要存在五方面,分别从大学生自身修养能动性不高,高校教育机制不完善,示范标准选取脱离大学生生活,显隐教育统一有待完善和大学生价值观知行脱节方面来分析。再次论述了儒家德育方法融入大学生价值观教育的必要性和可能性。从社会价值来看,儒家德育方法融不仅对于儒家文化的传承有深远影响,而且对于大学生价值观教育方法具有积极的影响,同时还有助于高校培育德才兼备的大学生。从客观因素来说,党和国家对儒家优秀文化高度重视、儒家德育方法与大学生价值观教育的契合性为儒家德育方法融入大学生价值观教育提供可能,促进儒家德育方法融入大学生价值观教育。最后是在问题与原因分析的基础上,挖掘儒家德育方法的现代价值,从大学生自身修养方法、高校教化方法、榜样示范方法、环境熏陶的方法和践行方法五方面借鉴儒家德育方法,完善大学生价值观教育方式,培养大学生正确的价值观。