户外运动在培养大学生的意志力和品行、提高野外生存能力、塑造团队精神、健全人格等方面具有重要的意义。新世纪初,户外运动已被教育部纳入普通高等体育教育范畴并在全国范围内普通高校得到积极推广。随着2016年“全国高校首届户外运动教育研讨会”在长安大学胜利召开,标志着高校户外运动发展揭开了新的篇章。上海作为全国最早开展户外运动城市之一,高等学府林立,调研上海市普通高校户外运动的发展现状具有一定的现实意义和参考价值。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对上海市普通高校户外运动发展的基本情况、户外运动社团、户外运动课程等进行调查,分析存在的问题,并尝试厘清发展影响相关因素,进而推动户外运动在上海市普通高校的健康发展。主要结论如下:1.调查表明75%的大学生希望高校发展户外运动,表现出浓厚的兴趣。但户外运动的发展并未得到高校充分支持。大学生参与户外运动项目以徒步穿越、骑行和登山为主,参与项目种类较多,67.76%的大学生一学期参与1-2次,参与时间集中在周末和节假日。拥有户外场地设施高校不多,普遍难以满足大学生需求。2.大学生了解和参与户外运动的主要途径是高校户外运动社团,社团在活动经费、活动组织安全保障和公共装备等方面存在欠缺,这在一定程度上影响了社团活动的参与度和美誉度。大学生主要通过社团成员之间的传承学习掌握户外运动技能,多数社团活动缺乏紧急预案,这无益于大学生户外活动的风险管理。3.53.33%的高校开设户外运动课程,课程内容以定向越野、野外生存为主,开设项目有限。课程师资以外聘教练或非专业教师为主,个别高校有1-2名专业户外教师。4.影响上海市普通高校户外运动发展的因素依次为:高校因素、学生因素、经济因素、外部因素、家庭因素。