习近平始终高度重视青年成长成才问题,多次强调“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,并且在多个场合表达了对青年成长成才的关心关怀和殷切期望。在百年建党和百年建团的历史节点上,全面梳理和分析习近平关于青年成长成才重要论述,对于实现青年成长成才和助力实现中华民族伟大复兴都具有重要的作用。习近平关于青年成长成才重要论述的形成发展有着深厚的现实基础。从时代背景来看,习近平关于青年成长成才重要论述的形成是百年未有之大变局的世情使然和“实现中国梦”的国情召唤。从理论来源来看,中华优秀传统文化中的青年成长成才观、马克思主义经典作家的青年成长成才观、中国共产党人的青年成长成才观是习近平关于青年成长成才重要论述的重要理论来源。从主体因素来看,习近平关于青年成长成才的重要论述是习近平在自身的成长和工作实践中,思考青年成长成才问题的结果。“有理想、有本领、有担当”的“三有”青年是习近平为当代青年成长成才确立的发展目标。其中,“有理想”是青年成长成才的魂,“有本领”是青年成长成才的魄,“有担当”是青年成长成才的支撑。基于此,习近平阐明了青年成长成才的基本路径和重要保障。一方面,青年成长成才需要青年自身的努力,立足于时代和社会发展需要,锤炼高尚品格,扎实理论学习,勇于创新创造,深入基层实践,并在奋斗中增长才干。另一方面,青年成长成才需要政府、学校、家庭和社会共同营造良好环境和氛围,关心、关爱和支持青年发展。由此深入来看,在历史与实践透视下,习近平关于青年成长成才重要论述具有鲜明的实践性、针对性、引领性、开放性等特征。习近平关于青年成长成才重要论述是马克思主义青年成长成才观中国化的最新理论成果,继承和发展了马克思主义经典作家的青年成长成才观,同时丰富和拓展了中国共产党人的青年成长成才观。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平关于青年成长成才重要论述将青年工作提升至国家战略的高度,此举推动了共青团深化改革,提升了服务青年的效能,开辟了当代青年工作的新局面,并为青年的成长成才提供了科学指引。