加强中国高等院校建设，是推动社会主义现代化教育的重要支撑，是科教兴国、强国之路的重要保证。在社会分工日益细化，市场竞争日趋激烈的今天，民办高校要走出一条属于自己的办学之路，努力为国家高等院校建设提供不可或缺的有力支持。长春光华学院根据教育部令第26号《独立学院设置与管理办法》和教发[2006]16号《普通本科学校设置暂行规定》等文件的要求，秉承一切为了学生的办学理念，加大对实习、实训基地建设项目的投入，以便更好地为提高学生们的实践动手能力，使之走向社会有一定专业特长。我校欲筹划建设实习、实训基地一处，实习、实训建设项目需要在原有校址基础上，另选新址进行建设，在该项目的选址、可研、计划与建设等过程中还有很多问题要面对。长春光华学院对该项目十分重视，对该项目的建设提出了指导思想：一是百年大计，教育为本，一定要以长远发展的建设目标投资建设，千万不要仓促上马；二是建设前做好论证和规划，一定要建有所用，而且能用的久远，久而不过时，能满足生源的变化、教学的需要和社会的需求。只有这样才不能造成拆除重建，闲置浪费等投资损失等的局面。在类似的实习、实训基地建设项目中以上的问题比较常见，反映出办学投资方定位不准、思路不清、投资决策不科学和投资效益不高等实际问题，严重影响着实习、实训基地的建设发展。本论文在借鉴其他行业建设项目风险管理研究的基础上，将长春光华学院实习、实训基地建设项目作为研究对象，应用项目风险管理理论和方法对该项目风险进行分析。在建设项目建设的各个周期，面临着各种各样的投资风险。通过分析此项目的特点及规律，借鉴其他院校的管理经验，对实习、实训建设项目的风险管理进行深入研究，将风险转为机会，使光华学院实习、实训基地建设项目能够成功规避风险，或降低风险。本文首先说明选题的背景及研究的意义，点出论文的主要内容和研究方法；接着阐述对实习、实训基地建设项目进行风险管理研究的相关理论基础；然后介绍了基地建设项目的概况和特点，介绍了项目风险的识别方法，然后通过分析并识别出基地建设项目的风险因素，再接着运用层次分析法对基地建设项目的风险进行评价分析，排列出风险因素的顺序；针对因素影响的程度进行分类，并找出对应的防范控制措施。最后总结全文并提出研究展望。