高校作为我国重要研究载体之一,是我国国家科技创新体系的重要组成部分和科技人力资本创造的主要源头。“教学管稳定,科研管发展”,高校的发展趋势与其科研水平的高低有着直接的联系,高校科研发展的好坏将直接影响我国国民经济的健康发展和改革开放事业的进一步深入。因此,研究影响高校科技人员科研积极性的激励机制问题具有很强的现实意义。科研激励机制是高等学校开展科学研究,提高科研水平,充分调动科研人员积极性的重要手段。高校在科研管理中应结合本校自身特点不断深化科研激励机制改革,以充分调动广大教师和科研人员从事科学研究的积极性和创造性,从而推动科学研究不断向前发展。随着现在经济体制和现代科技发展的加快,一些科研管理措施在实施的过程中逐渐体现出了一些缺陷。正是这些缺陷引发了本文对高校教师的科研激励机制进行研究。本文基于激励、人力资本和薪酬等方面的理论,针对现在高校科技发展中所存在的教师科研力量薄弱、科技人才流失、观念陈旧、激励机制不活、科研工作中透明度不高和资源得不到有效利用等主要问题,结合作者工作单位南京邮电大学现行的一些教师科研激励机制,对高校教师科研激励机制中存在的问题、缺陷及其根源进行了剖析,并在此基础上提出了应对措施和自己的一些想法。　　 论文首先阐述本文研究的背景、目地和意义,对国外高校科研激励制度的现状和国内教师科研激励机制研究领域的研究情况进行了介绍。然后根据MBA阶段所学习的相关知识,例如从激励理论、人力资本理论、劳资薪酬等方面,阐述了研究高校教师科研激励机制的理论基础。在理论指导的前提下,结合实际情况对我国高校教师科研激励机制的现状及存在的问题展开了讨论与分析,紧接着对南京邮电大学的教师科研激励机制进行了案例分析,讨论了出台的一些相关政策与做法是如何解决所出现的一些问题的,以及具体实施时所采用的一些办法。论文的最后,根据前面的理论与实际提出了改善我国高校教师科研激励机制的对策建议,即努力创造和谐向上的科研环境；建立合适的人力资源开发和管理制度；确立以物质激励和精神激励相结合的激励机制；通过完善培训和人才流动制度,来优化激励制度；以及用“科研公积金”制度创立科研工作的长效激励机制等。