为有效落实“双减”工作要求,促进学生积极参加体育锻炼,更好地发挥体育考试的导向作用,2021年10月8日河南省教育厅发文,从2024年起,实行新一轮体育招考试改革。作为教学的风向标,大幅度提高中考体育分值,释放出对体育学科越来越重视的强烈信号。随着中考体育改革的进行,中考体育分值增加,永城市作为省直管县（市）、商丘市体育教育改革重点实验县（市）,从学校、教师到家长、学生对体育课都给予极大的关注。基于新中考体育考试改革环境,教育领导机构、学校体育教学等必然会加大投入力度,带动永城市初中体育事业的发展。与此同时,永城市学校体育教育的发展也在中考体育改革背景下面临着巨大的挑战。本文通过调研与体育教学联系比较密切的教师、学生、教学内容以及学生家长各方对应改革前后的不同变化,通过改革前后各方应对方式的对比,得出以下结论:1.永城市此次落实中考体育改革,从考试项目、分值、评价方式等情况来看,改革的幅度比较大,参与体育教学的各方需要认清改革目的,以更好的教学方式来应对新方案的实施。2.体育成绩始终在中招考试中有一定的的分值占比,永城市体育教师的教学压力一直较大,受此次中考体育改革的影响,教师的压力来源着重于如何应对改革目标。3.以成绩导向结果来看,永城市初中生在本次中考体育改革的背景下,无论是基本的体育与健康基础知识,或是运动习惯的养成,以及运动成绩的提升,都有一定的提升,这与中考体育改革的目的不谋而合。4.中考体育实施新政策背景下,体育教学内容逐渐倾向于培养学生养成运动习惯,促使初中体育教学更多的以学生成长为目的,是对体育教学的优化。5.中考改革对于学生家长来说,一定程度上提升了家长对学生体育成绩的关注度,越来越多的家长,愿意投入更多的精力来关注学生的体育成绩。