阅读是伴随一个人终身的学习能力。英语阅读教学是培养高中学生具备良好阅读能力的主要途径。目前，农村高中英语阅读教学费时多，见效慢，教学效果一般。针对这种现状，本文运用问卷调查法在东港地区三所农村高中获得英语阅读教学的第一手资料，经过统计与分析，揭示英语阅读教学现状中存在的诸多问题，分析这些问题产生的原因。借鉴英语阅读理论和国内外英语阅读教学成果，以《普通高中英语课程标准(实验)》为依据，探讨改进农村高中英语阅读教学的现状，提出符合农村高中特点的英语阅读教学的对策与建议：树立符合时代要求的英语教学新理念，培养学生形成良好的英语阅读情感，采取有效的英语阅读教学方式，培养学生良好的阅读习惯，加强学生英语阅读策略训练，提供英语阅读教学的课程资源，拓宽英语学习渠道等，以期实现农村高中英语阅读教学质量的提高，早日达到新课程的目标要求。