【摘 要】
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21世纪的竞争,是创新性人才的竞争。为了培养创新性人才,就必须大力发展学生的个性。为此,素质教育特别重视发展学生的个性,而且已经取得了显著的效果。可我们也应清醒的看到
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21世纪的竞争,是创新性人才的竞争。为了培养创新性人才,就必须大力发展学生的个性。为此,素质教育特别重视发展学生的个性,而且已经取得了显著的效果。可我们也应清醒的看到,在实施的过程中因为一些地区或一些老师的处理不当,出现了极端个人主义这种不良倾向,这与国家的教育方针和教育目标相违背,也不利于建设社会主义和谐社会。要想改掉这种不良倾向,找回学生失去的精神家园就必须提高学生的人文素质。语文学科所特有的人文性,使它在这一过程中具有举足轻重的作用。本文运用辩证唯物主义的观点,结合教育学、心理学学科理论,揭示了中学语文教学弘扬学生人文精神的必要性和依据,并提出了以提高学生阅读能力为重点的弘扬学生人文精神的方法。
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