本文从认知语言学视角出发,研究了英语词汇、句子以及篇章层面范畴越位现象的建构机制和相关的汉译技巧。研究发现,由于英语和汉语分属不同的语系,这两种语言间的翻译往往会不可避免地涉及词汇、句子和篇章层面范畴的转换和改变;而这种转换和改变有时会造成原文与译文间的句法或语义结构的不对等。本文将这种英汉翻译过程中因范畴之间的转换和改变而造成的不对等现象称之为范畴越位现象(Categorial Re-correspondence)。本文针对范畴越位现象提出如下三个研究问题:(1)英汉翻译过程中的范畴越位有哪些特征和哪些类型?(2)英汉翻译过程中词汇、句子和篇章层面范畴越位的认知建构机制是什么?(3)英汉翻译过程中英语词汇、句子和篇章层面的范畴越位现象涉及哪些汉译技巧?本文以认知语言学中的范畴理论为理论分析框架,结合语料收集和对比分析等多重手段针对以上三个问题开展研究。研究发现,词汇层面的范畴越位现象分别分布在纵轴和横轴上,主要表现为词性或者词义的不对等;句子层面的范畴越位现象突出表现为时态和语态的不对等,具体可分为英语一般过去时与汉语一般现在时、英语被动语态与汉语主动语态的不对等;篇章层面的范畴以话题出现的数量为标准划分出原型范畴和非典型范畴,在这一层面的范畴越位主要表现为英语篇章组织结构(范畴)与汉语篇章组织结构(范畴)的不对等。通过大量英、汉语料对比,本文发现英、汉民族认知差异是造成英汉范畴越位的根本原因;而译文中,语境的多变性是英汉范畴越位的重要因素之一。针对这一发现,本文提出了三种主要翻译技巧:也即(1)一致法,(2)调整法和(3)意译法。范畴越位现象是我们在写作、翻译和语言教学学习中不可避免的语言现象,从认知语言学角度出发分析这一现象更有助于我们深入了解英汉范畴越位的建构机制。因此,我们认为本文的研究成果对认知语言学、翻译研究以及外语教学都具有一定的启示、参考作用。