辅导员作为高校教师队伍中重要组成部分,他们集教育、管理、服务和科研为一体,工作在高校的基层,是高校思政教育,学生日常的管理者,辅导员与高校学生学习、生活紧密相关,对学生有直接影响。目前,高校扩招导致学生人数剧增,并且学生综合素质良莠不齐,同时高校的教育改革的快速发展,使学生的管理工作和思想政治教育工作任务加重,进而辅导员所面临的压力增加,过高的工作压力会影响辅导员工作状态,状态的好坏会影响到思想政治教育、德育以及学生管理工作的效果。通过文献分析法,了解国内外学者在职业压力方面的相关研究成果,采用问卷调查及访谈法研究地方少数民族高校Y大学直接负责本科生管理的专职辅导员和研究生兼职辅导员的职业压力现状,分析目前存在的问题,得出结论如下:1、Y大学辅导员培训方面有待完善;2、Y大学辅导员在工作负荷方面、工作制度和待遇方面、评价与支持方面的压力感较高,辅导员队伍稳定性较差,并且对工作现状的满意度低;3、Y大学研究生兼职辅导员的职业压力感高于专职辅导员;4、少数民族高校Y大学的辅导员在少数民族学生管理中存在着的压力。针对以上结论,提出以下应对Y大学辅导员职业压力的策略:1、完善辅导员岗位培训设置和内容;2、明确岗位职责,重视辅导员并提升地位,制定合理的激励政策,营造良好的心理支持系统,来稳定辅导员队伍,提高其工作满意度;3、明确研究生兼职辅导员的职责,重视培养,增加归属感,帮助其明确职业规划,合理选用人员;4、科学的建立班级制度,注重各民族学生融合,合理调配学生干部协助学生管理;5、辅导员个人要对工作正确认知,学会应对压力,合理的职业生涯规划,提高自身职业化和专业化水平。