美学同其他人文学科一样,其存在的根本意义还是对人类的各种存在状态进行审美观照和反思,以期能对人类存在状态中的各种困境开一剂“良方”。本文选择“美国励志电影”作为研究课题,首先也是因为它作为一种展现人类生存困境的载体,较其他文艺体裁而言,它更具有直观性和生动性,从视觉和听觉等多方面引起人们对此影片所表达的题材和思想给予关注和反思。而且,“美国励志电影”独特的魅力也吸引着大量观众的眼球,其中演员精湛的表演,丰富且有内涵的故事情节,使得这类影片在荧屏上相当活跃。“美国励志电影”独特的美学价值就在于此,它使各种思想传播得更快更广,使得更多的人关注影片中表达的“题材”,并从中反思、受益。然而看了许多国内外对电影的研究专著以及期刊资料,大部分是从电影制作、摄影技巧、电影主题内容、结构等方面开展的,而且多用于类型电影,如剧情片、犯罪片、战争片、恐怖片、西部片等。但涉及此类励志电影的研究较少,而从美学意义角度分析的却少之又少。所以,这也是本文所研究的课题,从美学角度探究20世纪90年代美国励志影片的共性和特性,解析20世纪90年代的美国励志电影。本文第一章主要介绍20世纪90年代美国励志影片。从励志影片的界定及特征、崛起背景出发,让读者对20世纪90年代的美国励志电影有初步了解,其次再分析几部典型代表作；第二章主要分析励志影片中蕴含的美学价值。主要从影片的符号学意义、崇高、悲剧的美学形态加以解读,并运用影视美学的相关理论分析几部代表作影片,让读者对美国励志电影有更深入的认识；第三章主要论述了影片背后的教化意义。从影片体现的“美国精神”、影片的意义角度进行分析,再次深化其美学价值。