新“被XX”构式的认知研究

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2008年“被自杀”的流行,让“被XX”构式一出现就在互联网上快速流传开来。该构式打破了传统的语法规则,表达了更丰富的语用意义,吸引了众多学者的注意。论文首先从该构式的句法,语义,语用及认知成因方面对相关研究进行了综述。以人民网和凤凰网新闻中出现的“被XX”语料作为研究内容,从句法语义限制和认知理据的研究角度对以下几个问题进行研究:1)跟传统的“被”字句相比,新型的被构式有哪些独特的句法,语义和语用特征?2)这些句法,语义和语用特征形成的认知理据是什么?基于对大量语料的比较和分析,作者对该构式的句法、语义和语用特征进行了比较详细的描写。特征总结如下:从句法层面来看,进入新构式的句法成分多样化;有隐形的施动者,但是不能在句中出现。从语义层面看,语义角色冲突,受事性降低,语义的主观性和否定性增强。从语用层面看,该构式表达了更加丰富的语用意义,除了表示对经历者的同情和隐形施动者的厌恶,还增加了反讽和嘲笑的意味。原有构式的事件性降低,主观性增强,使不符合语法规则的现象变得合理,同时是丰富语用意义产生的原因。文章结合语言的语观性和主观化理论对以上的特征做出了以下解释:从说话者的情感角度来看,该构式体现了说话者对遭受者的同情和对强势的施动者的憎恶,说话者表达情感的需要使语义冲突趋于合理。从说话者的视角来看,说话者的视角更加主观,整个构式表达了说话者的主观否定态度,指称性减弱,主观描述性增强,从而使句法成分可以多样话。同时视角的转换消除了原有的句法限制,使句法成分多样化变得可以接受。从说话者的认识来看,该构式表达了对命题意义的否定判断。因为事件的发生出乎说话人的主观期待,说话者表达了对不合理事件的嘲笑和讽刺。本研究对语言理论学建设和语言教学有一定的启发作用。
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