当今社会,对人才培养提出了更高的要求,不仅要求他们具备专业知识和技能,而且要具备一定的人文、艺术素养,使其成为全面发展的人。“国运兴衰,系于教育”,职业教育作为我国教育的重要组成部分,是与社会、经济发展联系最为紧密的教育类型。近二十年来,我国职业教育事业突飞猛进的发展,受到国家和社会的高度重视,成为我国提高劳动者素质,培养新型人才的重要举措。但是,职业院校的艺术教育却一直是个薄弱环节,发展相对滞后,有的学校甚至至今仍处在艺术教育的真空地带。当下,人才市场需求和国家发展呼唤职业教育的振兴,今日之职业教育如果再不加以改进,仍然进行传统的应用教育,单一重视操作技能培养的话,所培养的学生将无法真正承担起社会发展的历史使命。而改进和完善传统职业教育模式的途径之一,便是对职教生进行形式多样的艺术教育。本论文是按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路来安排的。第一部分:以职业教育、艺术教育的基本理论为基础,综合运用了教育学、美学、心理学、生理学、哲学、社会学等有关理论,具体分析了艺术教育对职业院校学生综合发展的作用,由此说明职业院校开展艺术教育的必要性。第二部分:采用调查问卷法、访谈法等研究方法,针对当前职业院校艺术教育的实际现状进行了调查。笔者对调查结果进行了分析,并总结了艺术教育缺失的成因。第三部分:结合当前时代背景和职业院校的特点,对职业院校如何加强艺术教育进行了一系列的策略思考。从建立技、艺相兼的职业教育模式和完善职业院校艺术教育的实施方案两方面进行了具体论述。总之,艺术教育具有开阔学生的文化视野,提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力的重要作用,对促进职业院校学生综合素质的提高,为国家培养复合型、高素质人才有着不可替代的价值和意义。