随着社会经济的不断发展，学生了解世界、接受信息渠道更加广泛，传统的班级管理的弊端更加明显的表现出来。尤其在当今经济全球化时代，我国的现代化建设事业需要一大批具有自主创新精神的人才。我们的教育义不容辞地承担这一培养人才的使命。 为了顺应知识经济对人才的要求，本文提出班级管理必须树立“以人为本”的管理理念，即以学生为本，以学生的发展为本，在管理过程中尊重学生的主体地位，尊重学生的价值、尊重学生的个性，为每一个学生的发展积极创造条件和机会，让他们得到充分自由地全面地发展，在积极发挥学生参与管理的同时，引导他们自我管理、自我教育、自我发展。 本文就以人为本的班级管理的实质、实施原则及意义作了一番理论的探讨，并且就实施以人为本的班级管理的必然性进行论述，论文最后重点对以人为本的班级管理的实施途径进行一番研究。