nesfatin-1与2型糖尿病关系及其机制的研究

来源 :天津医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reaker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:(1)比较老年2型糖尿病患者与非糖尿病患者空腹血清nesfatin-1水平是否有差异,探讨血清nesfatin-1水平及其它因素与2型糖尿病的关系。(2)利用小鼠胰岛探讨人重组nesfatin-1对胰岛素和胰高血糖素分泌的影响。(3)评价糖化血红蛋白(HbA1c)≥6.5%用于中国成人糖尿病诊断的价值。  方法:(1)利用以社区为基础的病例.对照研究的方法。病例组为通过横断面调查,从社区人群中筛选年龄在60岁及以上的2型糖尿病现患患者;对照组为居住在病例组所居住社区且不患有糖尿病的老年居民。问卷调查研究对象的一般人口学资料、生活行为方式、糖尿病知识知晓情况、现患其他疾病现病史、糖尿病家族史、病例组糖尿病现病史等资料;同时进行体格检查和实验室检查。应用非条件Logistic回归分析血清nesfatin-1水平及其它因素与2型糖尿病的关系,计算OR及其95%CI,并结合专业知识对可能的混杂因素进行调整,建立2型糖尿病危险因素的主效应方程。(2)经胆总管不离体灌注胶原酶Ⅴ消化分离小鼠胰岛。利用葡萄糖刺激实验,分析经不同浓度人重组nesfatin-1干预后胰岛胰岛素和胰高血糖素分泌量有无变化。采用酶联免疫吸附实验(ELISA)检测组织液中胰岛素和胰高血糖素水平。(3)利用诊断试验meta分析的方法评价诊断试验的准确性。检索PubMed,EMBASE,CNKI,万方数据库和维普数据库,检索2003年1月1日至2013年10月31日发表的利用OGTT为参考标准,评价HbA1c-≥6.5%在中国成人糖尿病诊断价值的相关文献。利用诊断性试验准确性质量评价-2(QUADAS.2)工具对纳入研究进行质量综合评价。采用Meta-Disc1.4软件对纳入的研究进行综合定量评价,并绘制综合受试者工作曲线(SROC)曲线。  结果:(1)本研究共纳入研究对象234人,其中病例组122人,对照组112人。病例组和对照组年龄、性别构成等一般人口学资料均衡可比。单因素Logistic回归分析显示与2型糖尿病有统计学关联的因素有:高BMI(OR=1.682,95%CI:1.162-2.436)、饮酒(OR=0.522,95%CI:0.290-0.943)、水果摄入量多(OR=0.215,95%CI:0.106-0.436)、蛋类摄入量高(OR=1.853,95%CI:1.051-3.268)、肉类摄入量高(OR=2.100,95%CI:1.097-4.021)、现患慢性病数量(除糖尿病外)(OR=1.933,95%CI:1.239-3.017)、现患冠心病(OR=1.679,95%CI:1.001-2.817)、高血压(OR=2.280,95%CI:1.334-3.866)、高血脂(OR=2.049,95%CI:1.093-3.841)、脑血管疾病(OR=2.528,95%CI:1.329-4.808)、糖尿病家族史(OR=2.940,95%C:1.658-5.213)、尿素(OR=1.273,95%CI:1.008-1.607)、肌酐(OR=1.466,95%CI:1.151-1.866)、胰高血糖素水平(OR=1.521,95%CI:1.19%1.931)、nes fat in-1水平(OR=0.738,95%CI:0.583-0.935)、β细胞功能(OR=0.272,95%CI:0.195-0.379)、胰岛素敏感性(OR=0.708,95%CI:0.559-0.898)、胰岛素抵抗(OR=1.396,95%CI:1.103-1.768)。多因素Logistic回归分析结果提示,高BMI(OR=1.599,95%CI:1.052-2.429)、糖尿病家族史(OR=2.622,95%CI:1.411-4.875)、现患其他慢性病数(OR=1.831,95%CI:1.109-3.022)、肌酐水平高(OR=1.429,95%CI:1.093-1.868)、胰高血糖素水平高(OR=1.549,95%CI:1.185-2.025)是糖尿病发生的危险因素;而nesfatin-1水平高(OR=0.755,95%CI:0.576-0.988)则是糖尿病发生的保护因素。(2)成功分离小鼠胰岛,胰岛形态完整、功能良好。经不同浓度nesfatin-1干预后,低浓度葡萄糖(2.8mM)孵育1小时,未见小鼠胰岛胰岛素分泌量差异有统计学意义;低浓度葡萄糖(2.8mM)孵育1小时后胰高血糖素分泌量高于0分钟(F=5.869,P=0.026),但不同浓度nesfatin-1干预组胰高血糖素分泌量差异统计学意义(F=2.283,P=0.131)。高浓度葡萄糖刺激后不同时点(F=14.206,P<0.001)、不同浓度nesfatin-1干预组(F=53.760,P<0.001)其胰岛素分泌量差异均有统计学意义。nesfatin-1浓度为1.00ng/ml组胰岛素分泌量高于0.01 ng/ml组(P=0.006)和0.00ng/ml组(P<0.001),差异有统计学意义:nesfatin-1浓度为0.01 ng/ml组胰岛素分泌量高于0.00ng/ml组,差异有统计学意义(P=0.004)。不同时点胰岛素分泌量比较,60分钟胰岛素分泌量高于30分钟(P=0.001)和0分钟(P<0.001),差异有统计学意义:30分钟胰岛素分泌量高于0分钟(P<0.001),差异有统计学意义。高浓度葡萄糖刺激后不同时点、不同浓度nesfatin-1干预组胰高血糖素分泌量变化均无统计学意义。(3)本研究共纳入9项研究,样本量为25932。合并灵敏度为0.518(95%CI:0.499,0.537),合并特异度为0.956(95%CI:0.953-0.959),合并阳性似然比为19.007(95%CI:9.509,37.993),合并阴性似然比为0.477(95%CI:0.379,0.599),合并诊断比值比为40.631(95%CI:18.225,90.583),AUCSROC为0.9294。  结论:(1)此次研究结果表明老年2型糖尿病患者空腹血nesfatin-1水平低于非糖尿病老年人。高BMI、糖尿病家族史、现患其他慢性病病种多、肌酐水平高、胰高血糖素水平高是糖尿病发生的危险因素;而nefatin-1水平高是糖尿病发生的保护因素。(2)人重组nesfatin-1能够促进小鼠胰岛葡萄糖诱导的胰岛素分泌。(3)与OGTT相比,HbA1c≥6.5%为标准诊断中国成人糖尿病特异度较高而灵敏度较低,约有48.2%的新发糖尿病患者被漏诊。建议适当降低HbA1c标准来提高其在中国成人糖尿病诊断中的灵敏度。尚需要进行前瞻性研究来确定糖化血红蛋白值作为中国成人糖尿病的诊断标准。
其他文献
【摘要】初中物理实验教学的新模式有——演示实验是让学生学会观察实验现象,印证相关的物理知识;探究实验是培养学生的实验创新能力;教师必须对电子白板进行妙用;精巧制作实验多媒体课件;适度开放物理课外实验活动。  【关键词】初中物理 ; 实验教学 ; 新模式  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)2-0186-01  传统的初中物理实验教学,站在舞台中
了解广东省从化市特困单身母亲的身心健康状况及影响因素,为政府制定提高特困单身母亲身心健康的相关政策提供科学依据.结论:从化市特困单身母亲身心健康状况处于极低水平,存
目的了解农村妇女产褥期饮食及行为习惯的现状、影响因素及其与健康的关系,探讨现代妇女科学的产褥期饮食、行为方式和保健模式.方法采取分层抽样与整群抽样相结合的方法,对
【摘要】目前摆在每个教育工作者面前的课题就是如何对学生进行良好的情感教育。学生想要有一个良好的人格品质,就必须要具备乐观向上、追求卓越、精神饱满的生活态度。所以加强情感教育就成了初中化学教学的一项重要的课程。  【关键词】情感教学 ; 初中化学教学 ; 教师  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)2-0187-01  1.情感教学,教师要有高尚的
【摘要】生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生学习的兴趣,还能丰富学生的课外知识,对学生整体素质的提高必将起到极大的推进作用。  【关键词】初中 ; 生物教学 ; 新课导入  【中图分类号】G633.91 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)2-0188-02  课堂教学的开端就是新课的导入部分。课堂教学的导入,犹如乐曲中的“引子”,戏剧的“序幕”,起着渲染气氛、酝酿情绪、集
采用大鼠胚胎中脑神经细胞微团培养技术和环境毒理学研究方法,观察饮用水氯化消毒副产物(DBPs)的代表物二氯乙酸(DCAA)和三卤甲烷(TTHMs)对分化期神经元细胞集落形成的影响,通过细胞增殖和分化测定结果来判断DCAA和TTHMs的潜在致畸性,以及测定生药当归、杜仲的致畸性和对DBPs中潜在致畸物的抗致畸作用。结果表明二氯乙酸为潜在阳性致畸物,且生药当归、杜仲对DCAA有明显的抗致畸作用。为进一
【摘要】提高教师的研究能力,保证教学的有效性。提高学生的学习能力,保证学习的有效性。  【关键词】研究 ; 策略 ; 考试大纲 ; 真题 ; 课堂教学 ; 学生非智力因素  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)2-0188-01  高考复习过程中如何取得好的效果是每位教师、每位学生、每位家长关心的问题,我们有着共同的目标,如何齐心协力能够实现这个