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90年代以后,关于十七年“红色经典”长篇小说的研究进入一个新的阶段,学人们开始重新审视这一文学现象,随之产生了源流考据、政治与文学二元关联、文本中心主义、典型阶级人物形象、叙事学、写作风格及艺术审美等多重研究视角,涌现出不少颇有分量的批评论著。然遗憾的是,既往研究中针对或涉及小说插图的成果可以说是凤毛麟角,且内容较单薄,主要关注插图与意识形态、权力话语间的关系,对于插图作为图像符号本体的探究不够深入。基于此,论文以图文关系为立足点,尝试在一个全新的角度对十七年“红色经典”长篇小说进行解读,通过对大量插图与文本进行梳理、对比和分析,厘清潜藏其中的规律性、关联性特征。论文除绪论与结语外,共分四章。绪论部分介绍研究对象、研究思路与方法、选题意义及价值。第一章阐述与本选题相关的“背景”,较系统地梳理了从古至今插图形式、内容的流变,并对有关图文关系的研究成果进行综述,对选题涉及的“红色经典”、“长篇小说”、“插图”等核心概念作出界定,对相关数据进行统计分析。第二章通过分析插图画面内容、构图元素(线条、阴影、色彩等)以及排布方式与文本表意间存在的相似、相关、相同性,论述了十七年“红色经典”长篇小说插图与文本间你唱我和、互为呼应、表意一致的关系。第三章从交流方式、组织结构、意象展示、心理接受以及阅读主体的能被动状态、“远近”观感等方面将图与文进行对比,阐释了十七年“红色经典”长篇小说插图与文本间各有特点、相互区别的关系。第四章在已论述“一致性”、“差异性”的基础上,重点关注图与文的“交互性”。与第二、第三章不同,第四章论述的图文关系超越了“画面”和“字面”层次,不再是肉眼直接可见、阅读直接可感的相对表层的信息,而是图与文的创作者们在创作思路、主旨表达以及艺术追求上相互影响、相互牵制同时也互补互通的状态,由此形成了十七年“红色经典”长篇小说插图与文本间相互作用、有机统一的关系。结语部分在已有论析的基础上,进一步探讨图与文由“主次属种”到“互为表里”的转变给“读图时代”研究、运用图文关系带来的启示。