“农业、农村、农民”问题是关系到国计民生的根本问题。从我党召开中共十八大开始,以习近平同志为中心的党中央改善和加强了我党对于三农工作的领导,提出并贯彻了新的发展理念,推动了三农工作的理论创新、实践创新和制度创新,农业、农村、农民的发展获得了历史性成就,产生了历史性变革,为我党、为国家事业能够全面开创新的局面供给了有力支撑。由此可见,我党对“农业、农村、农民”问题的重视程度在逐渐提高。尤其是在中共十九大报告里,更是清楚提议要在农村实行乡村振兴战略。想要实现我国的乡村振兴,不但要塑形,更是要铸魂,要在我国农村中形成文明乡风、淳朴民风和良好家风,迸发出文明新气象。开展乡村振兴战略要将精神文明、物质文明一同抓住,其中特意注意的是,要着重提高和改善农民自身的精神风貌。在乡村振兴战略背景下,农民作为主体,要提升农民精神风貌,就必须加强对农民的思想政治教育。这一问题的首要任务就在于对农民思想政治教育内容进行细化与完善,从而达到对农民主体思想政治素质的提升。因此,本课题通过阐释理论内涵、总结历史内容、结合个案分析现实情况、探索有效路径,不断为农民思想政治教育的内容完善做出积极的贡献。第一章对乡村振兴战略、农民思想政治教育、农民思想政治教育内容、农民思想政治素质等理论概念以及从马克思、恩格斯到列宁再到中国历代领导人对农民思想政治教育内容的理论依据进行了详细的阐述并进一步分析乡村振兴战略背景下对农民思想政治教育提出的新要求;第二章通过对古城子村村民的思想政治素质进行调研得出相关信息和数据,分析并得出了农民思想政治素质存在的问题和存在问题的原因;第三章分析了在乡村振兴战略背景下农民自身的思想政治教育内容,指出了在对农民进行思想政治教育时,其教育内容要大众化、有针对性、以及要采取隐性渗透的方法方式,并在乡村振兴战略背景下,从形势政策教育和理想信念教育、世界观方法论教育和政治价值观教育、道德教育和法治教育三方面对农民思想政治教育内容进行了完善与补充;第四章通过实际的案例分析,结合上文中对于农民自身的思想政治教育内容的构造和建设,从加强党的形势政策教育对农民的引导、推动优秀传统文化融入农民思想政治教育、加强对农民生态文明理念的思想教育、加强乡村法治建设,开展乡村社会专项治理活动四个方面对乡村振兴战略背景下农民思想政治教育内容培育的具体路径;在乡村振兴战略背景下研究农民思想政治教育内容,就是要在对现有教育内容进行深入分析的基础上,结合新时代农民面临的实际问题与情况,在服务农民和改善农民生活的过程中,潜移默化地对农民进行自身的思想政治教育,这样才能确保实现新时代思想政治教育的内容。从农民实际出发,急农民之所急,想农民之所想,这样才能达到使农民的思想道德素养提高的目的。