家长对幼儿园教育的需求指家长根据自己所具有的时间与空间、物质与精神等方面的支付能力而产生的对于子女接受学前教育的期望,具体表现为对幼儿园教育各方面内容的要求或期望。在市场经济发展的今天,家长的教育需求成为引领幼儿园教育发展的重要风向标。本研究从家长需求的角度来看幼儿园教育,了解家长的需求内容以及需求的影响因素,分析家长需求与幼儿园教育服务存在的问题与原因,最终提出满足家长合理教育需求,改善幼儿园教育质量的思考建议。根据对《家长对幼儿园教育需求的调查研究》问卷以及访谈资料的整理与分析,可以看出家长对幼儿园教育需求以及幼儿园提供的教育服务仍存在很多问题。首先,家长对幼儿园教育服务需求存在不合理之处,这主要是因为家长对教育规律以及幼儿身心发展规律不甚了解,以至于家长在提出相应的教育需求时,往往忽略幼儿的身心发展状况,提出过高要求；其次,幼儿园提供的教育服务尚未满足家长的合理需求；再次,幼儿园迎合家长不合理需求,导致幼儿园教育失范。幼儿园教育服务出现如上问题,除了幼儿园自身能力与经营理念的问题外,还与政府相关部门监管不力有关。针对以上问题,研究者认为,发展家长满意的幼儿园教育,不仅仅是幼儿园单方面的责任,而应该是家长、幼儿园以及社会三方面共同努力的结果。我们应该理性地关注学前教育,在正确教育观、价值观的指引下,建立家长、幼儿园、社会三方合作共赢的幼儿园教育。为发展家长满意的幼儿园教育,政府首先应该成为幼儿园教育发展的导向力量和坚强后盾。要采取相应的措施来规范政府以及幼儿园的行为,以保障学前教育体系可持续运行,例如：加强学前教育立法,保障幼儿园教育规范发展；切实履行政府监管职能,完善管理体制；科学规划幼儿园布局,合理配置学前教育资源。其次,幼儿园作为教育服务的主体,在理性判断家长教育需求的基础上,理应加强自身建设,不断提高服务质量。例如幼儿园要加强幼教师资队伍建设；尊重幼儿个性发展,开发幼儿园园本资源；兼顾“硬件”与“软件”发展,加强幼儿园自身建设等。家长则应该积极参加亲职教育不断提升自身教育素养。