5.12汶川大地震造成学校建筑大面积倒塌和大量师生伤亡,给人们留下沉痛的教训和反思。中小学校舍作为一种常见的公共建筑,不仅用于教学,还可以作为地震后的长期避难所供广大受灾民众使用,故有必要对其抗震性能进行深入研究。中小学建筑钢筋混凝土外廊式框架结构抗震性能标准的研究。通过震害调查,分析中小学建筑的震害特点和原因。在我国现行抗震规范基础上提出中小震地震作用水平。将中小学建筑结构性能水平划分为正常使用、暂时使用、生命安全和防止倒塌四档,结合四个地震作用水平,建立“四水准”设防目标,并提出中小学钢筋混凝土外廊式框架结构不同性能水平的层间位移角限值。阐述增量动力分析方法的基本原理、实现步骤、曲线统计和极限状态的定义方法,对两种中小学建筑钢筋混凝土外廊式框架结构进行单条和多条地震记录下的IDA分析,并对它们进行抗震性能比较和破坏机制分析。结合多条地震记录下IDA分析数据,采用需求能力系数法对中小学建筑钢筋混凝土外廊式框架结构进行抗震性能评估,结果表明悬挑外廊式单跨框架的可靠水平普遍达到50%以上,外廊式两跨框架的可靠水平达到80%以上。为确保强烈地震下结构不倒塌,学校建筑应禁止采用悬挑外廊结构,高烈度区推荐采用内廊式钢筋混凝土框架教学楼方案。