【摘 要】
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该文在总结历代医家对胃脘痛论述基础上,结合导师多年临床经验,通过系统的临床观察、分析认识到:肝胃郁热是该病(糜烂性胃炎)的病机关键.积雪左金汤通过解毒清热,疏肝理气止
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该文在总结历代医家对胃脘痛论述基础上,结合导师多年临床经验,通过系统的临床观察、分析认识到:肝胃郁热是该病(糜烂性胃炎)的病机关键.积雪左金汤通过解毒清热,疏肝理气止痛,抑制胃酸的分泌,抗幽门螺杆菌的作用,促进创面肉芽生长及愈合.
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内容摘要:语感,是指人们对语言的感受能力,是对语言的敏锐的直觉。英语语感包括听说活动中语言的轻重缓急、语调的抑扬顿挫以及由听说内容而带来的情感体验等。农村初中英语教学的语感培养可以充分利用教学内容、创设语言环境和让学生形成用英语对话的习惯来完成。 关键词:英语教学 语感 培养 我们知道,在初中英语教学中进行听、说、读、写训练的同时,也应在此过程中不断加强对学生英语语感的培养,也就是把语
摘要:互动式教学是新课程倡导的一种重要方式,体现了新课程中自主学习、探究学习、合作学习的理念。但在当今的现实中,“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的教学制度依然顽固地统治着政治教学课堂,学生强制接受成了习惯,主动探索的棱角萎缩,再加上思想政治课本身教材内容理论性强且抽象,对当前社会生活中存在的热点、难点及有争议的问题较少提及,故学生学习的积极性、主动性并不高,这势必不利于教学目的的实现及
义务教育阶段的数学课程,基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。那么,鉴于这样的目标导向,小学数学教学的改革该何去何从呢?透析《标准》的新理念,笔者认为,新时期小学数学教学应在以下五个方面寻求突破。 一、关注数学教育的文化性 《标准》中有这样的描述:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学除了固有的科学性外,正以“润物细无声”的方式诠释着一种独特的文化
为了了解足三里穴在防治糖尿病及其并发症中所起的作用,寻求防治糖尿病及其并发症的简单、有效、合理的方案,也为了从不同角度探讨针刺防治糖尿病及其并发症的机理,选取30例2
【摘要】教育心理学家告诉我们“思维过程往往从问题开始”。有了问题,既而提出,不仅可以启发学生积极思考,培养学生能力,也是教师发挥主导作用,引导学生理解运用知识的重要途径,从而可以有效地进行启发式教学。有效提问是课堂提问的基础,是课堂顺利进行的关键,可以使课堂教学收到事半功倍的效果。下面从几个方面来谈谈在高中化学课堂上有效提问的策略。 关键词:化学课堂 有效提问 作用 一、课堂提问存在的误区
该研究利用彩色多谱勒超声研究,观察高血压(肝火亢盛挟痰瘀证)伴颈动脉粥样硬化斑块(扁平斑、软斑)形成患者的颈动脉内—中膜厚度(IMT)的动态变化,以评定钩藤消斑汤在降压的
摘要:教会学生学习,不仅是个方法问题,而且是一个教学指导思想的问题。我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的名教。当代著名美国教育家布鲁纳认为“学会如何学习本身要比‘学会什么’来的更重要的多”。可见,古今中外许多著名的教育家都强调要教会学生学习,加强学习方法指导,并以此作为教学的一个根本指导思想。 关键词:中学生 物理学习 方法培养 一、指导学生掌握科学的学习方法 1.加强对学生学习方法的
初中美术课程标准的改革是历史发展的必然结果。在课堂教学中,“学生的发展是教学过程的基本出发点和唯一归宿”,然而学生的活动实际就是一种认识过程。多媒体课件集成文字、声音、图像、动画等元素,运用丰富的声光手段,为美术课堂教学提供了鲜明的感知形象,超大容量的知识信息,最大程度的调动了学生的视听感官系统,充分展示了美术教学手段的多元化,弥补了传统教学的枯燥和泛味,彻底的改变了传统的“一支粉笔、一块黑板,一
【摘 要】培养学生的思维能力是提高学生创新精神的有效途径,教师要采取灵活多样的教学方法,为发展和提高学生的思维能力创造良好条件。 关键词:历史教学 学生 思维能力 培养 思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映,是人的高级认识形式。素质教育的主阵地是课堂教学,课堂教学的落脚点是学生的有效学习。而有效的学习应该是以思维为核心的理解性的学习。如何通过教师的主导作用,使学生的思维能力得到最有效的
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。观察是信息输入的通道,是思维探索的大门,敏锐的观察力是创造思维的起步器。对中学生来说,一切知识都来源于感性认识,而感性认识主要是通过学生的观察来获取的。观察是学生认识世界、增长知识的重要途径,是智力发展的基础,没有观察就不可能有丰富的想象、理论的概括和创造的思维。因此,在教学中应注意