梁启超与章太炎的民族史研究及其民族主义取向

来源 :中央民族大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwf5278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
19世纪末20世纪初,梁启超、章太炎等人以史为鉴、求史救国,积极倡导史学革命,中国的“新史学”思潮兴起。他们在新史学思潮中均把目光投向了民族史的研究,这不仅代表着中国近代民族史的学术进步与发展、而且其研究中所折射出来的民族与政治共同体的认同对中国现代国家的构建也产生了较大的影响。本文主要运用历史学的研究方法结合民族学的相关研究方法对梁启超与章太炎的民族史研究进行深入分析,并在此基础上论述了二人民族主义的取向及其意义。本文主要分为以下五个部分。绪论部分,主要包括本论文的选题缘起以及梁启超、章太炎的民族史及民族主义研究等方面的研究现状。第一部分,主要探讨在新史学思潮出现的情况下,梁启超与章太炎在史学研究方面的转向。首先从中国近代社会的历史背景入手,结合近代西方的史学理论和民族主义的传入来分析新史学思潮的形成。其次探讨新史学和民族史之间的关系以及梁启超与章太炎的史学研究转向。第二部分,主要探讨梁启超、章太炎民族史研究的主要内容。首先是梁启超、章太炎对历史上中国民族源流的研究。其次,是二人对中国民族的发展与分合演变研究。最后,探讨他们对民族史研究的其它问题所进行的深入研究。第三部分,主要分析梁启超、章太炎的民族史研究中反映出来的民族主义取向问题。在建立现代国家的目标上,他们是没有分歧的,但是在要建立什么样的政体、什么样的民族共同体为依据建立现代国家问题上,他们存在着一定的差异。这种认识上的分歧使得他们的民族主义取向向着两个不同的方向发展,对近代中国的政治也产生了一定的影响。结论部分,主要探讨梁启超与章太炎的民族史研究的成就及其局限的地方。
其他文献
以色列全方位的教育是世界公认的教育最为成功的国家,犹太民族特别重视教育,视学习为终生的使命,智慧重于金钱,国家也把教育视为宝贵资源而高额投入。良好的教育培养出智慧勇敢、
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
原型理论是认知语言学的主要内容之一,符合人类的认知规律。通过对原型理论进行阐述,该文认为原型理论在大学英语词汇习得中一方面可以指导教师词汇教学,另一方面可以有效地
用扫描电子显微镜对黄鳝咽部表面亚微形态结构作了详细的观察研究。黄鳝咽部表面具有许多纵行的褶,细胞间具有深沟、深洞和不规则的颗粒等不同结构。咽部上皮细胞表面结构与其
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
文章从立足校园文化潜在功能、拓展校园文化内涵、树立大学校园文化新概念,构筑"一体多翼"的校园文化建设模式、体现多校区校园文化的个性两个方面,阐述了多校区大学校园文化创
全球史兴起于20世纪60年代,二战后蓬勃发展的全球化浪潮和以年鉴学派为代表的“新史学”的发展、后现代主义对“宏大叙事”的否定以及史学研究的国际化趋势等是其产生和发展
大学英语是高职高专教育的一个有机组成部分,目标是打下扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,掌握实际场合下的交际能力。因此增强学生自主学习能力和继续学习能力,提高综
(作者姓名之后括弧内圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页数)明清史专论宫廷史料书画鉴定百例:苏轼明清两代诏选“淑女”引起的动乱—由 日本史籍记载谈起郭松义(1 .3)康熙