目前,我国高校事业发展迅速,师资队伍不断扩大,师资来源日趋多样,对高校教师的要求也越来越高。从当前形势来看,武汉体育学院处于发展壮大的关键时期,师资队伍建设显得尤为重要,尤其体现在对教师继续教育方面。武汉体育学院教师队伍存在结构不合理、教学和科研内在动力不足、科研与实践结合不够、整体科研水平不高、学科带头人缺乏、学术带头人和学术骨干水平偏低、队伍总体不太稳定等主要问题。因此,本文旨在通过对武汉体育学院师资队伍继续教育的调查分析,探索学校教师继续教育工作开展的新途径,以达到加强师资队伍建设,促进学校健康发展的目的。本文以武汉体育学院2001-2006年所有学科在岗教师为调查对象,综合运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对其展开调查研究和分析。首先对武汉体育学院的教师的数量、结构、学缘情况进行了全面深入的探讨,进而阐明了武汉体育学院教师继续教育的动因。其次,通过引入高校教师继续教育的目标,并以此为依据,总结归纳了适合武汉体育学院师资继续教育的发展目标。最后,在上述分析研究的基础上,构建了武汉体育学院教师继续教育的理念,并从改善内部环境和加强内部培养与管理两个方面,提出了相应的对策与建议。经过研究,本文认为针对武汉体育学院师资队伍继续教育现状存在的问题,学院应该加强武汉体育学院教师继续教育制度的建设;预算专项资金,进一步改善武汉体育学院教师继续教育的条件;引进激励机制,提高学院师资队伍的学历水平;创造多种类、多层次灵活高效的继续教育,为学院的建设注入动力。