在当今全球信息、科技发达的背景冲击下,全球的教育界受到了很大的影响,使教育界不得不跟上步伐,全面现代化,从而产生了以多媒体和网络为核心的现代教育技术,因此,这种新兴的教学技术被越来越多的学校广泛的运用,对传统的教育方法来说是一个很大的挑战,特别是体育教学。目前,越来越多的高校体育教育逐步向现代化教学转变,这是未来的发展趋势,也是体育教育改革的必经途径,那么这种现象自然影响到全国中小学的体育教学中,如何使中学体育教学现代化成为重要的课题,如何在中学体育教学中有效运用现代教育技术,将会对中学体育教学产生很大的影响。本人在对武汉市江岸区34所中学的体育教师、管理层为对象,以江岸区初中体育教师在体育教学中运用现代教育技术的现状调查和对策为研究方向,为更有效的推动其他地方的中学体育教学中运用现代教育技术的进一步普及推广提供参考依据。本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对武汉市江岸区34所中学体育教师在体育教学中运用现代教育技术的状况等进行调查研究。得出以下结论：1、武汉市江岸区34所中学体育教师在体育课堂中对现代教育技术的应用已经基本全部普及,尤其是部分领导对现代教育技术的应用不重视,特别是体育教学方面。2、现代教育技术对武汉市江岸区初中体育教师的教学观念、教学内容、教学手段、教学方法等产生了一定的影响,以发展学生身心健康为中心,部分教师愿意尝试运用现代教育技术来改善体育教学的质量、效果,为后期的发展做好了良好的铺垫。3、大部分初中体育教师在现代教育技术的理论基础知识和实践基础知识有缺欠,掌握的熟练程度不高,应当采取相应的措施来提高初中体育教师的自身教学能力,使得教学方式灵活多样。4、大部分体育教师希望相关部门在安排培训过程中,要有针对性、合理性、科学性的安排,尤其是综合性的知识。5、武汉市江岸区中学体育教学硬件设备都基本充足了,但是软件设施没有得到很好的发展,使得初中体育教师在体育教学资源的需求的得不到满足,没有一个完善的网络体育教学平台。6、武汉市江岸区相关部门受到现代教育技术的影响后,在资金的投入上可以得到保证,但是在管理水平和经验有待提高,应当建立相应的考核体系,要保证体育教师在体育教学过程中有效地运用现代教育技术。根据以上发现的问题提出了以下对策：1、为现代教育技术建立良好的普及和发展氛围2、根据现有的状况来建立和改善现代教育技术的硬件设施和软件设施3、结合“四四五”模式生态课堂建立新的体育教学模式,转变体育教学内容,促进并重视现代教育技术的运用。4、根据武汉市江岸区初中体育教师工作模式的特点,安排并加强关于教师的现代教育技术的综合性培训5、建立科学、完善的相关管理制度,并优化相关的管理机制