思想政治教育要对人的灵魂进行雕琢和塑造,它的功能是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进人的全面发展。高校的思想政治教育效果欠佳的原因是多方面的,而其中一个重要原因就是高校的人文素质教育和人文环境极为薄弱。经济全球化、信息网络化、文化多元化的时代,要求我们更应该加强人文素质教育,以适应社会的发展。加强高校学生人文知识的学习和人文精神的培养,对增强思想政治教育的吸引力有着很大的作用,对提高学生思想道德素质和创新能力有着重要的意义。 本文在对人文、人文素质和人文素质教育的概念进行阐释的基础上,对人文素质教育与思想政治教育的关系进行了研究,认为两者既具有内在统一性,也具有不同点。统一性主要体现在:目标的一致性、内容的融合性、方法的互借性、功能的互补性。不同点体现在:教育内容的侧重点不同和价值取向的强弱度不同。继而探讨人文素质教育在思想政治教育中的一些作用,提出人文素质教育是思想政治教育的基础,它有利于克服教育中的一些偏差,对思想政治教育提出了更高要求,有力地推动了思想政治教育的创新。然后分析在思想政治教育中人文基础的缺失主要体现在观念上模糊、内容上空泛、主体素质不高和方法上简单等方面。最后,文章揭示了人文素质教育对思想政治教育启示的具体内容:一是更新思想政治教育的观念,二是充实思想政治教育的内容,三是提高思想政治教育主体的素质,四是加大对思想政治教育的投入,五是改进思想政治教育的方法,以此来提高思想政治教育的质量和实效,培养德智体美全面发展的跨世纪人才。