随着素质教育理念的深入、旅游跨界的融合、国家政策的催化等众多因素促使下,研学旅游快速发展。历史文化名镇,是研学中华历史文化的旅游目的地的重要选择。2019年文家市镇被评为中国历史文化名镇,秋收起义纪念园被选为长沙市中小学生研学旅游基地。但是文家市镇研学旅游基地在开展过程中遇到资源发展不均衡、市场竞争激烈、产品层次浅、无突出优势等诸多问题。针对上述现象,如何更好地开发文家市镇的历史文化价值、优化研学旅游产品、形成自身竞争优势,最终实现历史文化与旅游经济可持续发展,不仅是文家市镇作为个体该思考的问题,更是众多与文家市镇有同样旅游发展困境的旅游目的地该考虑的现实。通过查阅国内外历史文化名镇旅游、研学旅游、文家市镇相关文献的研究,以及文家市镇的实地调研,综合归纳调研资料。理清历史文化名镇、研学旅游、文家市镇的概念,确定文家市历史文化名镇研学旅游研究的主体是中小学生。梳理吴必虎昂谱(RMP)分析理论、陶行知生活教育理论和优势行动价值等本文涉及的相关理论。运用昂谱分析,首先对文家市镇的研学资源进行R性分析,参考国标法(GB/T 18972—2017)的资源分类、国家旅游局发布《研学旅行服务规范》(LB/T054-2016)划分的研学旅行产品基本类型和旅游专业学者对红色旅游资源的分类,整理出文家市镇的研学旅游资源分为红色研学旅游资源和民俗研学旅游资源两大类,研学产品类型为知识科普型、体验考察型、励志拓展型三大类,具体主题有红色文化、吴楚文化、花炮文化、宗祠文化、商贸文化、民俗文化、教育文化研学七个主题。结合社会学和心理学的理论,文家市镇研学旅游价值体现在历史素养的培育、思想道德的教育、理想信念的导向、行为修养的加强、艺术审美的体验五个方面。结合中小学生历史、政治、地理教学内容,尝试整理出文家市旅游资源的研学价值与课本的联系。其次,运用昂谱理论对文家市历史文化名镇的研学旅游市场进行M性分析,从基地试运营情况和竞争情况对文家市镇旅游业的现状进行了解,为进一步了解文家市镇研学旅游未来的发展趋势,设计调查问卷,聚焦中小学生,对他们期望获得的核心美德、研学旅游关注要素和活动感知等情况进行调查。再次,运用昂谱理论对文家市镇的研学旅游产品进行P性分析,从研学旅游产品组合、研学课程设计、研学导师队伍、景区规划支持分析内部环境;从国家研学政策和附近研学基地情况分析外部环境。最后基于文家市镇的R性分析、M性分析、P性分析,提出以红色旅游资源为依托,教育为目的,市场为导向,产品为中心的整体开发思路;定位研学基地目标,规范管理运营;优化课程,深化体验;加大人才建设,促进可持续发展;发挥政府监管作用,做好安全保障的开发建议。