BDNF基因修饰的骨髓基质细胞移植对AD大鼠海马CA1区突触素表达及学习记忆的影响

来源 :徐州医学院 徐州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rsbgrc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的: 探讨通过基因转染技术将脑源性神经营养因子(BDNF)转染到骨髓基质细胞,然后立体定向移植到老年性痴呆(AD)大鼠海马区,观察细胞移植后对AD大鼠海马CA1区突触素(synaptophysin,Syn)表达及学习记忆能力的影响。   方法: 用阳离子聚合物介导法将BDNF基因转染到大鼠骨髓基质细胞(BMSCs)中。免疫组化染色检测转基因骨髓基质细胞基因表达情况。通过连续腹腔注射D-半乳糖7周联合双侧海马区立体定向微量注射Αβ1-40建立SD大鼠的老年性痴呆模型(AD),并将其随机分成:(1)对照组 (2)模型组 (3)BMSCs移植组(4)BMSCs-BDNF 移植组。每组各15只SD大鼠, 共60只大鼠。立体定向法将BrdU标记的BMSCs和BMSCs-BDNF移植到AD大鼠的海马区。移植后1、2、4周通过Y-型电迷宫对各组进行学习记忆能力测试。免疫染色方法检测移植后30天转基因骨髓基质细胞在脑内的基因表达、增殖、分化情况及海马CA1区突触素表达变化, 比较各组结果之间的差异。   结果: 骨髓基质细胞转基因24小时后就有BDNF的表达。移植后1、2、4周学习能力与记忆能力测试结果表明,BMSCs-BDNF 移植组、BMSCs移植组与模型组比较,学习能力与记忆能力两个指标之间差异有统计学意义(P均<0.05); BMSCs-BDNF 移植组与BMSCs移植组比较, 2个指标间差异亦有统计学意义( P均<0.05) 。转基因骨髓基质细胞移植后30天在宿主脑内存活并表达BDNF基因产物,免疫组化染色显示BMSCs-BDNF移植组较BMSCs移植组BDNF阳性细胞数显著增多(P<0.05);移植大鼠海马区后30天免疫组化染色显示BMSCs-BDNF移植组NSE阳性细胞数、突触素数量较其它两组增多,有统计学意义(P<0.05),与对照组比较细胞数较为接近。   结论: BDNF基因修饰的骨髓基质细胞定向移植后,AD大鼠海马区能够表达基因产物,通过增加神经元及突触素的数量对宿主的神经结构具有保护作用,并能改善模型大鼠的学习记忆能力,效果优于单纯的骨髓基质细胞移植。基因修饰的骨髓基质细胞移植是治疗老年性痴呆的可行途径。
其他文献
近年来地理信息大数据运用在人文地理学领域成为了新热潮。本文借助腾讯位置数据,得到了工作日、休息日、节假日三种类型的数据,以南昌市为例,从居民实际活动的视角出发,首先对研究区域的活动空间时序变化特征进行研究,在此基础上,通过核密度分析法总结了研究区域的活动空间凝聚结构,最后利用热度山顶点提取和泰森多边形等方法对具体的城市活动空间功能区进行划分与分析。研究发现:①工作日的高频活动区域面积明显高于休息日
摘 要:正高中英语阅读理解题是考查考生对不同体裁或不同题材语言材料的整体理解能力的题型,在试卷中所占比重最大,分值最高。因此,做好英語阅读理解题对每一个考生,尤其是要参加高考的学生尤为重要。然而,在多年的教学实践中,我发现学生很难把握该题型的解题技巧,而且还存在许多不良的阅读习惯。那么,怎样才能做好英语阅读理解题呢?  关键词:阅读理解题 抓主旨大意 逻辑推理 猜词悟义  阅读理解题在高考试卷中所
摘 要:幽默是生活中一种不可缺少的精神食粮;是人际交往中解除窘境的一种缓冲剂;是健康生活的一种高级佐料;是课堂学习中学生愉快学习的一条重要途径。  关键词:初中语文 课堂教学 幽默教学  教学幽默是指教师运用巧妙的、出人意料的语言、动作、表情,以唤醒学生学习兴趣,启迪学生智慧,让学生在和谐、愉悦的氛围中掌握知识、经验的过程。它是行神兼备的――其“行”是幽默,而“神”则是教育;也是寓庄于谐的――其外