当前综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，培养出高素质拔尖创新人才对于提升综合国力有着重要意义，而大学承担着人才培养重要责任。当今，高素质拔尖创新人才的造就，单靠简单的知识传授和教学设施条件的支撑是很难实现的。对高素质拔尖创新人才培养而言，大学教学软环境扮演着越来越重要的角色。对于处在社会巨大变革和经济快速发展的国家而言，大学教学软环境作用显得尤为关键。与国外相比，我国大部分高校各项教学硬件基础设施的建设已相当完善，但教学软环境的建设上还尚待提升，在人才培养方面与国外一流大学还存在着一定的差距。为适应全球科技、经济的迅猛发展的形势，我们需要向世界一流大学学习并吸取适合我国国情的经验，以促进我国高校建设，培养国家所需的高素质拔尖创新人才，最终提升我国综合国力的世界竞争力。本文主要基于大学教学软环境的建设，简要论述教育与教学软环境的涵义及其在人才培养中的重要作用。美国一流大学数量在世界上高水平大学中占有最多比例，可谓是国际顶尖院校的领头军，而且十分重视从本科生的培养。文章主要以麻省理工、哈佛大学等典型高校为例，分析研究其在本科生培养中不断发展而形成的教学软环境的特性。并结合我国目前所面临的问题做出宏观把握，以天津大学材料科学与工程学院为例，探讨国内大学的教学软环境建设，以期从中获得到一些有益的启示，推动国内高校人才培养的建设发展。