羽毛球运动是一项老少皆宜的运动项目，它的运动强度可大可小，并且集竞技性与娱乐性于一身，是一项既可以锻炼身体又能促进心智发展的运动。自改革开放以来，伴随着国民经济的快速发展，人们的物质生活水平得到空前提升，随之而来的就是民众对身体的健康越来越重视。现如今，人们已经普遍认可体育运动对身体锻炼的作用以及对身体的益处，越来越多的民众投身到了全民健身的热潮中。在推广在全民健身的过程中，以发展终身体育为目标的学校体育更是在其中起着重要作用。其中学校体育既包含有竞技体育也包含有群众体育，因此学校体育更应以人为本，以健康第一，以培养“终身体育”为目标。作为学校体育的重要环节，体育教学质量更是培养学生体育兴趣的基础。笔者认为，其中高校体育教育相较于中小学体育具有体育教师水平较高，体育设施相对较好，课下锻炼时间充裕的优点，是最能鼓励学生进行体育锻炼并培养学生“终身体育”意识阶段。由国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中规定，普通高等学校要于2002年新学年开始在大学生中开设“体育选项课”。这一措施打破了传统的“老师教什么，学生学什么”的体育课教学模式，使学生能够根据自己的爱好、特长、身体条件等因素自己选择喜欢的运动项目进行学习，因此学生对体育课的热情得到了一定程度的提高，使高校体育教学向着良性的方向发展。随着体育教育改革不断深入，大部分高校都已经按此规定执行，在体育教学中开设体育选项课。但是每一项体育运动都具有自身的特性，对场地设施、教学方法、教学内容、考评方法等的要求均有不同。这就需要体育教育工作者在工作中针对不同的项目制定有针对性的课程设置、教学方式、教学内容等，已达到最好的教学效果。1920年羽毛球运动引入我国，发展缓慢，解放后在我国迅速发展。如今不仅是一项在民众中极为普及的体育运动项目，有着极深的群众基础，而且我国羽毛球竞技水平更是世界顶尖。羽毛球运动入门简单，对身体条件要求较低，适合各类人群，并且基本技术容易掌握，锻炼时可根据自身情况调节运动强度，运动时没有身体接触，不易受伤，有着较强的娱乐性和安全性，是一项适合在高校开展，并且适合大学生参与的体育运动。近年来，随着各个高校对体育教学重视程度不断提高，对体育场馆的建设投入也不断加大，许多高校都有了室内羽毛球场，羽毛球运动也因此在高校得到迅速的发展，受到了大学生极大的欢迎，目前大多数高校已将羽毛球项目列为体育选项课程。为了提高郑州市普通高校羽毛球选项课教学质量，丰富教学内容，优化教学方法，使羽毛球运动在高校更好的开展，笔者对郑州市普通高校羽毛球选项课学生的锻炼意识、学习态度、等情况以及羽毛球选项课教学方法、教学内容、场馆设施等主要问题进行了客观细致的调查。通过对所获得的数据进行数理统计和逻辑分析，尽可能客观全面的了解郑州市普通高校公共体育羽毛球选项课教学的现状，对其中存在的问题和不足进行深入分析。通过这些工作，对郑州市高校羽毛球教学的改进提出合理化建议，为郑州市普通高校羽毛球教学的课程改革提供有价值的借鉴，对促进高校羽毛球运动的开展一定的实践意义。