随着我国改革开放事业的不断深入、科学技术的日新月异,社会形态的转型以及东西方文化的交汇与冲击,人们的价值取向、生活方式、思想观念都发生着前所未有的变化。这其中,对利益的追逐已经成为人们想问题办事情的出发点和归宿,尤其是现如今的大学生的价值取向和行为认知直接关系着道德舆论的评判、高等教育的质量和效益、社会经济的发展和稳定。作为承担塑造大学生价值观、人生观重任的高校马克思主义理论教育理应与时俱进,顺时而为,有针对性的对大学生加强马克思主义利益观教育,以增强他们的自持性、可调性和平抑性,提高个人对利益追求的正确认识和辨别能力,以达到个性与社会性的和谐统一。本文分四个部分对当代大学生马克思主义利益观教育问题进行深入的研究。第一、马克思主义利益观的内涵。着重从利益这个概念,马克思主义理论教育的主要范畴,马克思、恩格斯和列宁关于这个概念的论述等方面对马克思主义利益观的内容进行研究。第二、马克思主义利益观在当代中国的发展和实践。着重研究从毛泽东、邓小平、江泽民以及十六大以来的领导人对利益问题的看法,阐述他们对马克思主义利益观的探索,丰富,发展和应用。以期找到高校加强对大学生进行马克思主义利益观教育的指导思想和理论依据。第三、高校马克思主义理论教育中利益观内容的不足及其引发的问题。这一章着重讲述我国目前高校马克思主义理论教育中利益观内容的不足以及由于不足而引发的一系列个人和社会问题,以此来证明高校马克思主义理论教育加入马克思主义利益观教育内容的必要性。第四、马克思主义的利益观教育模式的完善途径。着重从完善高校马克思主义理论中马克思主义利益观内容,培养大学生马克思主义利益观的途径以及如何加强和引导大学生践行马克思主义利益观等方面进行了研究和探讨。