花样跳绳,是在传统跳绳的基础上演绎和创新发展起来的,通过融入音乐、体操、力量等诸多的现代元素,使得这项运动更具趣味性和娱乐性。近年来,广大青少年学生被花样跳绳运动的独特魅力所吸引,花样跳绳这项运动被引进学校。花样跳绳运动,不仅可以增强学生的身体素质,培养学生优秀的思想品德,而且也有助于培养学生从小热爱运动的习惯,为终身体育奠定基础。本研究以花样跳绳项目在苏州市部分小学开展现状为研究对象,采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等方法,调查苏州市小学开展花样跳绳运动开展现状,找出影响花样跳绳开展的因素,并提出应对措施,为花样跳绳项目的开展提供一定的理论依据和现实意义。研究表明:近几年来,花样跳绳运动在苏州市小学的开展处于刚起步阶段,开设年限不长,但学生参与花样跳绳的积极性很高;花样跳绳的种类比较丰富,但开展形式较单一;学校缺乏统一的教材,跳绳教材需要进一步规范;体育教师在花样跳绳技能培训方面积极参与;学校领导的重视程度,会影响学校花样跳绳项目的开展。研究认为:苏州市小学里的花样跳绳项目开展需要学校领导给予支持;加强学校的硬件设施建设,为花样跳绳提供充足的场地和器材资源;加强师资队伍建设等等。这些举措是促进花样跳绳运动更好地融入小学体育课堂和落实阳光体育活动的根本保证。