理想信念是一个人对未来发展的追求,也是一个民族,一个国家不断前进的精神力量源泉。当代大学生是实现中华民族伟大复兴的生力军,其理想信念如何,关乎中华民族伟大复兴的实现。大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容,深入研究大学生理想信念教育,提高当代大学生理想信念教育的有效性,对于推动高校思想政治工作的开展,推动新时代中国特色社会主义事业的开展,具有十分重要而深远的意义。“95后”、“00后”大学生作为看着电视、电影、网络视频等各种图像长大的一代,图像世界构筑成他们赖以生存发展的背景环境,重塑了他们的认知方式、学习方式和话语表达方式,在一定程度上也影响和制约着他们对于理想信念的看法、认识和选择。将大学生理想信念教育置于图像化视域下重新审视,主动把握图像时代给大学生理想信念教育带来的新契机,探索出图像时代大学生理想信念教育有效开展的创新做法,有利于提高大学生理想信念教育的吸引力、感染力和实效性。本文主要分为三部分:第一部分:图像时代大学生理想信念教育的基本概述。此部分对图像时代大学生理想信念教育的时代背景和基本内容作出界定,论述图像时代的定义、发展与表现,阐明理想信念教育的内涵及大学生理想信念教育的主要内容,结合已有实际调研资料,分析当前大学生理想信念教育存在的进一步完善的空间。第二部分:分析图像时代大学生理想信念教育可以把握的机遇及可能面临的挑战。图像时代,多样的、生动的图像可以丰富大学生理想信念教育的资源,推动大学生理想信念教育的形象化和隐性化开展。同时,大学生理想信念教育在图像时代也存在着教育环境复杂化、教育内容表达抽象化与教育效果浅层化的弊端。第三部分:探索图像时代大学生理想信念教育的有效开展。此部分立足于图像时代大学生理想信念教育面临的机遇和挑战的分析,提出要从提升师生的图像素养、挖掘大学生理想信念教育的图像资源、创新大学生理想信念教育的图像方式、优化大学生理想信念教育在图像时代的环境这四个方面,实现大学生理想信念教育的有效开展。