中国是世界最大发展最快的国家之一,其国际地位和影响力与日俱增。汉语也随之成为了国际性的语言。泰国作为中国的友邻,自古以来与中国交往频繁,汉语教育在泰国也有了数百年的历史。中泰建交以来,频繁的政治、经济、文化活动在泰国掀起了“汉语热”,让越来越多的泰国人对中华文化、汉语产生了兴趣。泰国曼松德昭帕亚皇家师范大学作为泰国历史悠久的著名学府,在2005年和2006年分别开设了汉语专业和孔子学院,为泰国社会各界培养了一批又一批的汉语专业人才。本文通过问卷调查和实地调研的方式,研究泰国曼松德昭帕亚皇家师范大学现阶段汉语教学、教师、学生情况,以及学生学习动机,分析了现阶段教学过程中存在的问题,并对如何提高汉语专业教学水平和质量提供了相关建议。本文分为六个部分:绪论部分,介绍泰国汉语教学的研究背景、研究的目的和意义、研究现状。并针对本文提出了研究方法及研究设计与思路。阐述了汉语教学在泰国发展的有利因素和前人已有研究成果。对泰国现阶段汉语教学师资、教材、教学的整体情况进行介绍。具体介绍了曼松德昭帕亚皇家师范大学汉语专业目前教学、教师、学生的情况。通过对在校四个年级的汉语专业学生汉语学习情况及学习动机进行网络问卷调查,对其基本信息、汉语学习情况、汉语学习动机进行了解,并分析调查结果。进一步指出曼松德昭帕亚皇家师范大学汉语教学现阶段存在的课程问题、教材问题、师资问题等。并结合现状从教学大纲、教材、教师、教学方法,国际交流等方面对曼松德昭帕亚皇家师范大学汉语专业的发展提出建议。结论部分对论文的主要内容和主要观点进行总结,同时提出本研究的优点及不足之处。