基于要素构成的商业模式识别研究 ——以电动汽车产业为例

来源 :北京理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peipei713988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电动汽车因其清洁环保特点受到全球的广泛关注。其技术在几十年间也取得了一定发展,但和传统汽车技术仍有较大差距,产业化进程缓慢。在技术、标准缺失等问题短期内无法突破的情况下,商业模式创新成为推动电动汽车产业化进程的重要手段。虽然电动车产业化历程较短,但商业模式创新样式众多,但是,由于商业模式的理论尚不成熟,如对其构成要素的认识仍不统一,目前存在九要素说、三要素说、六要素说等,理论体系不完备导致了商业模式创新的实践缺乏指导。各种实践都号称创新了模式,是否确有这么多种模式值得商榷,因此有必要对商业模式要素构成及其模式识别进一步研究。本文通过梳理电动汽车产业化实践,概括整理了七类电动车的商业模式样式。并采用扎根理论的质性研究方法对其分析,提炼出电动汽车产业商业模式的构成要素,包括三个核心要素,分别为价值主张、运营管理和盈利模式。运营管理包括核心资源和合作渠道两个要素,盈利模式包括收入模型和成本模型两个要素。这些核心要素由十三个细分维度组成。以核心要素的差异为依据,将现有的七类样式区分为三种电动汽车产业商业模式,并加以比较,然后从丰富价值主张内涵、创新运营管理和丰富盈利模式三个方面提出了我国电动汽车商业模式的改进措施与建议。
其他文献
随着全球新一轮科技革命孕育兴起,5G移动通信技术已经成为通信业和学术界探讨的热点,5G大幅提升了移动互联网业务能力,进一步拓展了物联网领域,开启了万物互联的新时代。在推动科技进步,促进科研成果的交流与发展的过程中,科技翻译尤为重要。科技文本属于信息文本,与其他文体的翻译不同,具有专业词汇多、句式复杂等特点,因此需要翻译理论来指导本次翻译实践。模因论(Memetics)是一种基于达尔文进化论解释文化
信访最初的目的是为了深入了解民情民意,为人民群众提供政治参与、权利监督和权利救济。随着我国农村经济社会的全面发展,农民群众参与政治的意识不断的提高,农村社会也呈现出利益多样化和主体多元化的趋势,农村社会各主体间的利益冲突日益突出。从涉及的领域来看,主要包括民生民政、计生、土地征迁、产权利益、医疗保障、人身安全等问题,从涉及的社会关系来看,主要包括了干部、广大群众、弱势群体、优抚对象等。但是,由于大
精准脱贫作为中国摆脱绝对贫困问题的重要关卡,作为中国全面建成小康社会的关键举措,作为中国开启全面建设小康社会新纪元的坚实基础;在精准脱贫进入到最后的决胜阶段之时,精准脱贫的实际成效以及脱贫进程中面临的疑难问题更需要给予持续的关注。倘若精准脱贫实际成效难以保障,极有可能成为全面小康社会建成的绊脚石,成为全面建设小康社会的拦路虎。其中农民群体作为中国人口的重要组成部分,作为‘小康不小康,关键看老乡’的
在中国共产党第十八次全国代表大会上提出的《扎实推进社会主义文化强国建设》中指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,要大力弘扬民族精神和时代精神,积极培育和践行社会主义核心价值观。截止到2017年年底,全球146个国家(地区)共建立孔子学院525所、孔子学堂1113所,我们的文化交流和共享平台分布世界各地,中国的优秀传统文化也得到世界各国人民
本研究以上海市城乡结合部某行政村A村的外来人口管理为例,引入“嵌入式自治”的分析框架,对外来人口自我管理秩序出现的原因、运作机制、治理结果进行了论述和分析,提出对外来人口聚居区实现社区整合、构建良性治理秩序的建议。研究发现,治理需求与基层治理能力的不平衡是催生“嵌入式自治”的主要动力。基层治理者通过组织、制度、资源嵌入来赋权和扶持,外来人口则通过熟人网络、社区道德规范、外来人口精英等路径反向嵌入治
字理识字是指运用汉字特有的字音、字形、字义,利用汉字造字时所依据的规律进行识字教学。字理识字对于小学生识字意义重大。运用字理识字进行识字教学,能够帮助学生理解汉字、记忆汉字,能够进一步培养学生主动搜集资料习字识字以及运用汉字的能力。从小学生身心发展特点而言,这个阶段他们多以无意注意、机械记忆为主,注意持续时间短、理解记忆力弱,因此新课标要求这一阶段的教学要将传授知识与发展能力相结合,要使培养兴趣与
《关于推进中小学生研学旅行的意见》中,明确指出,各中小学在结合当地实际情况的前提下,把研学旅行纳入到学校教育计划当中,并且鼓励开发各具特色的研学旅行课程和线路。该意见的出台为初中地理研学旅行的研究提供了新的研究方向。基于以上研究背景,本文采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法对延吉市P初中地理研学旅行相关问题进行了探究。基于地理实践能力的培养,对研学旅行目标的设定、内容的选择、方案的制定、
小学科学教科书作为实施科学教育的媒介,其质量的高低会直接影响学生学习科学的效果,而比较研究则可以知己知彼、有的放矢。本文选取中国冀人版和加拿大安大略省PBC版小学科学教科书进行比较。本文采用内容分析法、比较研究法等对两版教科书比较分析。首先介绍中加两国小学科学课程改革的概况。其次,分析中加两国小学科学课程标准的目标以及课标中对“地球与宇宙”领域内容的要求,发现两国课程标准在课程目标的设置和课程内容
随着经济全球化,英语已成为日常交际的通用语,这迫使越来越多的中国人包括成年人开始学习英语。毫无疑问,教师素养的高低对教学成果的好坏起到了很大的作用。然而,由于英语总是处在不断变化中,这使得英语教学变得如此灵活以致老师们难以掌控。他们在学校所学的知识远不能应对复杂的实际教学,这迫使英语老师们不断学习来谋求以后的发展。在职教师教育与培训为老师们开拓视野、提升自我提供了机会,同时也逐渐成为许多国家提高教
词类问题一直是语法学界讨论的重点问题,名词和动词作为两大词类,其典型功能似乎并不明确,在前人学者讨论的关于名词与动词的关系中,名词与动词的功能的边界不太清晰,导致名词与动词的关系问题一直争论不休。本文总结前人对名动关系的三种认识:名动分立、名动连续统、名动包含,对三种关系进行分析,最终在沈家煊名动连续统和名动包含的理论基础之上,来探讨名词显现动词功能时的现象,在此基础之下,名词和动词并非是完全对立