生活在社会福利院的孤残青年,普遍存在包括智力残疾在内的肢体残疾、言语残疾等多重残疾,相比同样生活在院舍中的其他群体,如孤残老人、孤残儿童,院舍孤残青年受到的关注较少,是院舍服务中相对被忽视的群体。由于认知、表达方面的缺陷及差异性,院舍孤残青年难以进行互动交流,往往存在社交回避问题,这不利于他们建立良好的社交网络和社会支持系统,影响他们院舍生活的满意度和幸福感。传统的针对社交回避问题的干预方法,如团体心理辅导、认知行为疗法等,一方面对案主的表达、理解能力有一定的要求,不适用于院舍孤残青年这一群体;另一方面,这些方法较多地关注造成个体社交问题的自身层面的原因,对于社交问题产生的环境层面的原因缺少干预。鉴于此,本文运用影像传声这一方法,对院舍孤残青年社交回避问题进行干预,一方面探究该方法对干预社交回避问题的有效性,另一方面分析该方法在干预中的作用机制,从而为该方法的干预提供实践启示。本文对一例院舍孤残青年社交回避问题进行个案研究,在干预方法上,采取影像传声方法;干预形式上,采取团体活动的形式;干预内容上,从案主自身的社交意识、社交行为以及院舍环境两方面进行干预;干预评估方面,主要采用目标行为观察记录法对案主的社交回避问题进行测量,将行为观察的结果进行描述性统计分析,通过比较干预前后目标行为的变化来判断干预的效果。通过对前后测数据对比来分析干预结果。研究结果表明:(1)院舍孤残青年生活环境封闭狭小,限制了其社交网络的发展;(2)现有的对于孤残青年群体的院舍服务以满足其生存性需求为主,其社交、自我实现等发展性需求难以得到满足;(3)院舍环境是造成他们社交回避的主要原因;(4)影像传声的干预方法,一定程度上有助于缓解院舍孤残青年的社交回避问题,增进他们的社交行为。