本文是一篇翻译实践报告,原文本选自南非作家梅勒妮·沃克(Melanie Walker)及塞缪尔·福格瓦(Samuel Fongwa)所著的《高校、就业能力与人的发展》(Universities,Employability and Hurran Development)一书。本书以南非四所大学为例,阐述了高等教育及毕业生就业能力状况及其影响因素,文体较为正式。译者选取了该书第二章和第三章进行翻译,通过翻译,能了解其他国家的教育情况,了解影响大学生就业能力的多种因素以及国外大学教育在提高大学生就业能力方面所采取的措施。译者以泰特勒翻译三原则作为翻译实践的基本标准,概述了翻译实践中的难点,并在泰特勒翻译原则的指导下,采取增译,省略和转换等翻译技巧,通过对句群的拆分和整合确保译文再现原文思想、语言风格,同时也使译文流畅自然。本翻译报告的内容主要分为四个部分,第一部分为引言,说明该翻译项目的背景,原文背景,包括作者介绍、内容简介、文本特点及语言特征,该翻译项目的目的及意义。第二部分为翻译过程描述,包括翻译难点、译前准备、文本翻译及译后审校几部分。第三部分为翻译技巧及案例分析,阐述了如何运用翻译技巧实现翻译目的。第四部分,总结经验教训以及仍待解决的问题。通过此次翻译实践,译者更清晰地了解了社科类文本风格特点,提升了对该类文本的翻译能力,为以后翻译该类文本打下基础。原文涉及国外大学教育在提高大学生就业能力方面所采取的措施。希望通过此译文,国内大学管理者、政策制定者及教育者能在南非高等教育中获得一些启示。