双语者心理词典的概念表征是心理语言学研究中的一个重要课题。在双语心理词典研究的文献中大致出现了三种代表性的观点。“独立表征”认为双语者的两种语言的概念层是分别独立存在的;两种语言的形式分别与两种语言的概念层相联系。“共同表征”认为两种语言的概念层是共同的,虽然两种语言的形式可能相差甚远。“混合表征”认为有些词语的概念表征是共同的,有些则是分别表征的,比如具体词和同源词的概念是“共同表征”,而抽象词和非同源词往往是“独立表征”。在早期的研究中,由于受到试验方法和理论的限制,基本上绝大多数的研究结果都表明两种语言的概念表征是“独立表征”。但是后来随着研究方法的改进,共同表征似乎越来越受到大多数研究者们的青睐。然而由于抽象词和非同源词在实验中表现出的特殊性质,即它们在跨语际启动实验中往往表现出较小或根本就没有表现出启动效应,有些学者支持双语的概念表征是“混合表征”。近年来,已有人尝试进行了英、汉语概念表征的研究,研究结论并非一致。由于英、汉语没有同源词,所以抽象词和具体词的研究应该是必不可少的。可是以往对于英、汉语概念表征的研究都忽视了这个问题,而本研究着重研究了这个问题。本研究主要探讨以下问题:中国英语学习者英、汉语的概念表征是“独立表征”、“共同表征”还是“混合表征”?为此,本研究提出了中国英语学习者英、汉语的概念表征是“共同表征”的假设。本研究的受试是以汉语为本族语、以英语为第二语言的外语学习者。本研究