选择性抗肿瘤药物的研究与开发

来源 :中国科学院研究生院 中国科学院大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:macrosoft
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肿瘤严重威胁公共健康,我国疾病死因构成中肿瘤位列所有疾病第一。目前抗肿瘤治疗依然面临如何降低毒副作用的挑战,因此寻找新的个性化治疗策略,研发新的选择性抗肿瘤药物成为肿瘤研究领域的热点课题。本研究分别探讨了两个选择性抗肿瘤化合物的选择性机理和一种组合用药选择性治疗肿瘤的新模式。   第一部分我们研究了小分子化合物LJK-1选择性诱导肿瘤细胞凋亡的分子机制。利用分子细胞生物学和生物信息学等方法,我们发现LJK-1被P450酶代谢激活,诱导活性氧ROS的生成,造成生长因子信号通路磷酸化长期失衡和JAK/STAT信号通路的抑制,最终导致细胞凋亡。进一步研究发现,LJK-1选择性杀伤基础活性氧水平高,抗氧化能力弱,且p53功能缺失的肿瘤细胞,而对基础活性氧水平低,抗氧化能力强,p53功能完整的正常细胞损伤能力弱。   第二部分我们研究了来源于大戟狼毒的天然二萜类化合物HJB选择性诱导肿瘤细胞凋亡的机制。利用细胞分子生物学和结构生物学方法我们发现HJB选择性共价交联JAK和IKKβ蛋白,使其失活,从而抑制JAK/STAT和NF-κB信号通路,最终诱导肿瘤细胞凋亡。进一步研究发现HJB的选择性与蛋白质的高级构象相关。   第三部分我们探讨了受体酪氨酸激酶(RTK)抑制剂联合用药产生选择性抗肿瘤效果的可能性。通过筛选得到sutent/K252A这样一个选择性抑制A549细胞生长的组合,并对其机制进行了初步的分析。   本研究不仅阐述了LJK-1,HJB以及sutent/K252A选择性抑制肿瘤生长的机制,同时揭示了诱导活性氧生成,选择性共价交联肿瘤生长相关蛋白和RTK抑制剂联合用药是三种可行的选择性(selective)而非专一性(specific)的抗肿瘤策略。这些发现对于选择性抗肿瘤药物的研发和个体化治疗具有一定的指导意义。
其他文献
提高小学数学课堂教学效率,关键的是教师。教师在教学中要真正关注学生需要,用心爱学生,和学生一同成长,就会不断找到灵感,不断从学生身上寻觅到新的课程资源。教师要把学习的主动
随着时代的发展和科学技术的进步,计算机多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂,大幅度地提高了课堂教学效益,多媒体教学技术以给学生塑造了一个生动的立体课堂,从而有效地促进了
冬季来临,人们更加重视保暖。因此,中尚日化暖贴需求量大增!冬季来临暖贴销量大增中尚日化适时推出新品上期本刊记者专程赶往义乌中尚日化总部进行了采访,亲眼见证了中尚日化
影响临床微生物检验质量控制的因素较多.但检验人员的科技素质是及至关重要的,在一定程度上决定微生物检验质量的好坏.为此认清检验人员的重要性及提高他们的专业素质具有非
数学教学的数学思维活动的教学。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,要把思维训练贯穿于数学教
课堂是教师和学生活动的中心平台,高效课堂也是每一位教师应该思考和探索的内容。要想构建高效的数学课堂教学,就要先把课堂还给学生。学生是课堂的主体,教师作为一位组织者、引
创造性思维的培养是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别
数学来源于生活又运用于生活。那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢?本文认为:创设情景,引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提;根据经验,思考数学中的生活事例是数学课
数学方法是对数学知识在更高层次上的抽象和概括。构造法是以已知条件为原料,以所求答案为方向,构造出一种人们更为熟悉的数学形式,把原本"山重水复疑无路"的局面变成"柳暗花明又一
膏桐(Jatropha curcas)多为栽培植物,植物资源丰富,是一种多用途的植物,不仅可以药用,还可以作为能源植物,因此多年来中外学者都对膏桐的化学成分及生物活性进行了大量的研究,但目前