新规划要基于新矛盾和新问题

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国家学前教育三年行动计划第一期收官后成效显著。然而,在总结成效的同时,也应正视出现的现实问题,从问题所蕴含的矛盾性出发,思考学前教育的可持续发展。$$ 在国家政策和财政的支持下,各地制定并实施了学前教育三年行动计划,并初见成效。最可量化的成效便是学前教育?
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